Учитель в школе должен уметь заинтересовать детей. Это единственный способ привить ученику тягу к знаниям. В конечном итоге роль педагога - направить ребенка по нужному пути, но дальше каждый пойдет один. Чтобы привить интерес к предмету, учитель должен им хорошо владеть, ему самому должно быть интересно. Всегда видно, когда "глаз горит", дети это чувствуют, их не обманешь. Педагог должен если не любить, то уважать своих учеников, быть их примером, лидером. Тогда за ним потянутся, будут хорошо усваивать новые знания. Любой учитель должен быть хорошим психологом, чтобы подобрать "ключик" к каждому ребенку.
У нас запись в школу начинается уже после Нового года. Это связано с тем, что организуется Школа первоклассника.
Все записанные дети в течении 3-4 месяцев ( по выходным) посещают школу. Их распределяют на классы, там с ними занимаются учителя, которые в текущем году принимают первоклассников. Они занимаются с малышами, узнают их готовность, подтягивают, если нужно. дети знакомятся между с собой и со школой.
Это делается по желанию родителей, плата небольшая, чисто символическая.
Дети, которые прошли эту подготовку без всяких проблем адаптируются в 1кл. Сразу активно включаются в учёбу без болезней и истерик.
В каждой школе приём детей происходит по разному.
Можно узнать подробнее об учителях и в заявлении о приёме указать нужного учителя.
О приёме в школу лучше поинтересоваться заранее, т.к. последние опоздавшие дети обычно собираются в один класс, а это не гарантирует, что учитель и дети будут лучшими.
В школах России проводят лекции о политической ситуации в мире, например, о присоединении Крыма. Также проводятся разного рода конкурсы и фестивали, связанные с патриотизмом, например, конкурс патриотической песни.
Традиция приветствовать учителя стоя идет из Древней Греции. Она прижилась в Российской империи, а затем и в СССР, а в западноевропейских страна - нет, поскольку там более неформалные отношения между учителем и учениками, особенно в Америке.
Прежде всего на воспитании школьников сказывалась общая политическая обстановка в стране. Для нас Ленин был тогда примером во всём. Многие равнялись на него в учёбе. Ведь уже в детском саду детям читали о том, как Володя Ульянов (В.И. Ленин) учился в школе на одни пятёрки.
В СССР в школе ты был обязательно членом общественной организации, сначала пионерской, потом комсомольской. Причём участие в них было само собой разумеющимся. Ещё помню, что у нас в школе большое значение придавалось спортивной составляющей в том плане, что все должны были сдавать нормы ГТО. В целом у советского воспитания были и свои плюсы, и свои минусы.
