В пословицах собрана мудрость народа и у каждого народа мы легко найдем пословицы, в которых сказано о добрых отношениях между соседями.
Ведь именно добрыми должны быть отношения между соседями. Иначе неизбежны склоки, ссоры, когда каждый будет стараться нанести вред и ущерб соседу. Ни к чему хорошему такие отношения не приведут.
И народ давно подметил, что с соседом гораздо лучше и выгоднее жить в мире, нежели в войне. Лучше торговать и помогать друг другу, чем разорять и воевать.
Некоторые пословицы говорят даже о том, что хорошие отношения с соседом важнее хороших отношений с родственниками. Потому что родственники могут жить далеко и не всегда успеть прийти на помощь случись какая беда, а сосед всегда рядом. Он всегда поможет, если конечно это сосед добрый.
У русского народа есть следующие пословицы об отношениях между соседями:
Мой родной язык - русский. Он возник в незапамятные времена, более тысячи лет назад, а может даже больше. Но долгое время не существовало единой азбуки для русского языка. Древние славяне писали рунами, но кто и когда их создал науке не известно. Потом славяне стали использовать свою первую настоящую азбуку - глаголицу.
Считается, что глаголицу создал византийский ученый и миссионер Кирилл, хотя многие ученые считают, что Кирилл просто реформировал эту азбуку, известную славянам задолго до него. Кирилл использовал глаголицу для того, чтобы переводить греческие книги на славянский язык.
Чуть позже он же, Кирилл, и его брат Мефодий создали другую славянскую азбуку - кириллицу, которая заменила глаголицу и в слегка видоизмененном виде сохранилась до наших дней.
Именно кириллицу я использую для письма и именно кириллица является тем алфавитом, который в ходу у большинства славянских народов.
Ну в моем крае полно небольших и мелких речушек, которые все до одной вливаются в главную реку региона - красавицу Обь. Поэтому можно нарисовать или поместить фото какой-нибудь небольшой речки области, а потом чуть далее поместить фото самой Оби, ну не в самом скажем широком месте, а так для контраста.
Вот например небольшая, но и не самая маленькая река и приток Оби - Иня. Ее длина 660 километров и она довольно многоводная в нижнем течении. Это типичная равнинная река и так она выглядит с высоты:
Ну а так выглядит река Обь в Новосибирске, взгляд из центра. Кстати это как раз место впадения реки Иня в Обь, она на снимке слева:
Напишем план пересказа статьи о Дарвинском биосферном заповеднике.
Начать следует с даты его создания:
- Когда создан заповедник: 3 июля 1945 года
- Почему заповедник получил такое название: в честь английского биолога и ученого Чарльза Дарвина.
- Расположение и площадь заповедника: находится на полуострове в северной части рыбинского водохранилища.
- Климат заповедника, особенности рельефа: климат умеренный, много озер и маленьких болот, заметны "угольные ямы".
- Флора заповедника: березы, осины, ели, много уникальных растений, внесенных в красную книгу, в том числе венерин башмачок
- Фауна заповедника: 37 млекопитающих, в том числе лось, кабан, волк, горностай, рысь, хорь. Множество птиц.
Взрослого человека задание подобное этому способно поставить в тупик. На карте сбоку уже есть цветовые обозначения природных зон. Для чего же закрашивать четыре квадратика , нельзя ли обойтись одним. С этим заданием и первоклассник бы справился. Возникает вопрос, что даст подборка точного цветового оттенка четверокласснику. Появится ли у него желание посмотреть хотя бы к какой природной зоне относится то место, где он живет. Предмет "Окружающий мир", на мой взгляд, должен прививать подрастающему поколению желание изучать мир вокруг, а не на заполнение учебного времени ненужными вопросами и поиском ненужных правильных ответов , как в данном случае. Хорошо бы на данную карту нанести границы регионов страны, тогда появилась бы возможность заинтересовать учащихся на примере родного места.
