В пословицах собрана мудрость народа и у каждого народа мы легко найдем пословицы, в которых сказано о добрых отношениях между соседями.
Ведь именно добрыми должны быть отношения между соседями. Иначе неизбежны склоки, ссоры, когда каждый будет стараться нанести вред и ущерб соседу. Ни к чему хорошему такие отношения не приведут.
И народ давно подметил, что с соседом гораздо лучше и выгоднее жить в мире, нежели в войне. Лучше торговать и помогать друг другу, чем разорять и воевать.
Некоторые пословицы говорят даже о том, что хорошие отношения с соседом важнее хороших отношений с родственниками. Потому что родственники могут жить далеко и не всегда успеть прийти на помощь случись какая беда, а сосед всегда рядом. Он всегда поможет, если конечно это сосед добрый.
У русского народа есть следующие пословицы об отношениях между соседями:
Стихотворение Хетагурова и отрывок из повести Рытхэу относятся к разным жанрам литературы. И потому авторы используют разные средства художественной выразительности для того чтобы описать морозную погоду.
В стихотворении поэт прибегает к красивым, ярким образам, которые позволяют словно воочию увидеть мороз. Он использует для описания много численные эпитеты: застывшие снега, трескучий мороз.
В прозаическом произведении автор описывает мороз простыми словами. Для него важны события. которые происходят с героями, а не описание красот природы. Поэтому Рытхэу не использует эпитеты, он просто пишет Морозный воздух, явная непогода, босыми ногами по снегу.
Поэтому поэтическое описание всегда отличается красочностью, яркостью, а прозаическое чаще всего сухое, но конкретное.
Нарисуем картинку-иллюстрацию к стихотворению Хетагурова, на которой покажем гордого козла-тура,который застыл на скалистом утесе.
Ну в моем крае полно небольших и мелких речушек, которые все до одной вливаются в главную реку региона - красавицу Обь. Поэтому можно нарисовать или поместить фото какой-нибудь небольшой речки области, а потом чуть далее поместить фото самой Оби, ну не в самом скажем широком месте, а так для контраста.
Вот например небольшая, но и не самая маленькая река и приток Оби - Иня. Ее длина 660 километров и она довольно многоводная в нижнем течении. Это типичная равнинная река и так она выглядит с высоты:
Ну а так выглядит река Обь в Новосибирске, взгляд из центра. Кстати это как раз место впадения реки Иня в Обь, она на снимке слева:
Напишем план пересказа статьи о Дарвинском биосферном заповеднике.
Начать следует с даты его создания:
- Когда создан заповедник: 3 июля 1945 года
- Почему заповедник получил такое название: в честь английского биолога и ученого Чарльза Дарвина.
- Расположение и площадь заповедника: находится на полуострове в северной части рыбинского водохранилища.
- Климат заповедника, особенности рельефа: климат умеренный, много озер и маленьких болот, заметны "угольные ямы".
- Флора заповедника: березы, осины, ели, много уникальных растений, внесенных в красную книгу, в том числе венерин башмачок
- Фауна заповедника: 37 млекопитающих, в том числе лось, кабан, волк, горностай, рысь, хорь. Множество птиц.
Взрослого человека задание подобное этому способно поставить в тупик. На карте сбоку уже есть цветовые обозначения природных зон. Для чего же закрашивать четыре квадратика , нельзя ли обойтись одним. С этим заданием и первоклассник бы справился. Возникает вопрос, что даст подборка точного цветового оттенка четверокласснику. Появится ли у него желание посмотреть хотя бы к какой природной зоне относится то место, где он живет. Предмет "Окружающий мир", на мой взгляд, должен прививать подрастающему поколению желание изучать мир вокруг, а не на заполнение учебного времени ненужными вопросами и поиском ненужных правильных ответов , как в данном случае. Хорошо бы на данную карту нанести границы регионов страны, тогда появилась бы возможность заинтересовать учащихся на примере родного места.
