Question

Окружающий мир 2 кл.. Как придумать загадку про воздух?

Ребёнку знакомой дали задание придумать загадку.

Мы 2 взрослых справиться не можем. ))

Помогите, пожалуйста.

В понедельник в школу девочка уже должна прийти с загадкой.

Answer 1

Странно, что не вдохновили опусы, представленные как раз по теме запроса - Загадка про воду и воздух. 2 класс для детей с ответами. Но то, что написали авторы БВ, получилось гораздо лучше. Мои предлагаемые варианты следующие:

Что нельзя нарисовать из окружающего мира?

Что режется легче, чем масло, но может сломать дом?

Для костра нужны три вещи. Дрова и спички есть. Чего не достает?

Что можно почувствовать только в движении, когда движутся ты или он?

Невидимка ходит кру́гом.

Побежит - завоет вьюга.

Он приносит дождь и снег.

И слезу точит из век.

Им наполнен пар и ветер,

Всех прозрачней он на свете.

Он приносит звук и свет,

Без него дыханья нет.

Для огня он нужный газ,

Но не видим он для нас.

Answer 2

Прежде всего надо вспомнить свойства воздуха, чтобы в загадке указать характерные признаки: прозрачность,отсутствие запаха (если воздух чист), цвета, вкуса, звука; представляет смесь газов (азот, кислород, водород), плохо проводит тепло.

Можно составить такие загадки:

1. Нет ни запаха, ни вкуса.

Нет ни цвета и ни звука,

Он не видим и прозрачен,

И для нас он много значит.

Без него нам жизни нет.

О чём загадка? Дай ответ!

2.Это то, чем все мы дышим,

Его не слышим и не видим.

В нём азот и кислород,

А ещё в нём водород

Если он прозрачен, солнце

Заглянёт в твоё оконце.

Если движется, то ветер

Полетит по белу свету.

Стихи, конечно, несовершенны, на уровне ученика младших классов)). Но вдруг кому-то пригодятся.

Answer 3

Он легче воды, но тяжелее облаков. Мы его не видим, а шарик им надуваем. Он совсем незлой, а щёки без него не надуть. Летом он тёплый, а зимой холодный. В лесу всегда свежий, а в корзинку не соберёшь.

ТАК КТО ЖЕ ОН ???

Answer 4

Нужно вспомнить свойства воздуха уже знакомые второкласснику. Кратко о них.

Воздух прозрачный, не пахнет (чистый воздух), заполняет всё пространство, образует воздушную оболочку вокруг Земли, нужен живым организмам, плохо проводит тепло, движение воздуха называют ветром.

Теперь попробуем составлять загадки используя эти свойства.

"Стоишь на месте - его незаметно, ты побежал и он заметен".

"Нужен животным, рыбам, растениям, нужен мне и тебе, и другим,

Ведь без него задохнутся они"

"Прозрачный и чистый он полезен всегда,

если же грязный заболеешь тогда".

"Верхняя одежда Земли".

"Фабрики, заводы, электростанции,

Лесные пожары, автомобили,

Его злейшие враги".

"Он бывает чистым и грязным, лесным и горным, свежим и теплым. Что это?"

"Он всегда вокруг нас, он везде и даже внутри нас."

Answer 5

Вопрос - сама загадка? Или как ее придумать? Как ее придумать ребенку?

Согласитесь, что интересные стихи придумает самостоятельно отнюдь не каждый ребенок-второклассник. Да и сможет подметить что-то особенно примечательное о воздухе тоже не всякий. Если подразумевается, что ребенку надо помочь самому придумать загадку, то надо поговорить с ним об основных свойствах воздуха. И на основании этого поинтересоваться, что главного он запомнил. И из этого главного, что ребенок сам выловил из вашего рассказа, уже вместе с ним составить загадку. А так, конечно, отвечающие уже придумали и написали много хороших загадок.

И еще можно много придумать. Насколько они детские... Даже не знаю.

К примеру:

• Есть земля, огонь, вода - с ними рядом он всегда.
• Чем мы дышим, через него видим и слышим?
• Что самое необходимое нам для жизни?
• Если он чистый - дышится легко, а если грязный - то кашель будет. Что это?

Answer 6

Загадка про воздух должна нести в себе все характеристики, что будет указывать именно на воздух, это прилагательные - воздух (какой?), глаголы - воздух (что делает, что олицетворяет?) Можно вспомнить и физику, и биологию. Или ассоциации, например по четырем стихиям - земля, вода, огонь и ... конечно же воздух. Это главные критерии на которые нужно обратить внимание при составлении загадок. Так же можно обратиться к картинкам и зрительному ряду.

А теперь несколько примеров вдруг вас что-то вдохновит.

1) Посмотри на небо друг, оно голубое и чистое,

Сколько б не было там вьюг, есть там солнышко лучистое.

А подскажите что ещё там есть, то чем мы дышим? Подсказка: он чист, свеж и прозрачен, мы его с вами вдыхаем, но не видим).

2) Что выполняет очень важную работу, окружает нашу землю, следит за климатом нашей планеты, собирает влагу и отдаёт её суше, когда дует ветерок прохладный в жару, мы говорим как легко нам дышать, когда после дождя или в лесу дышать легко и свежо?

3) В нём есть кислород, без чего не может обойтись живое существо, человек, животное, растение?

Answer 7

Нам тоже во 2 классе задали такое, и мой сын придумал следующие загадки про воздух по Окружающему миру:

1. Чего в комнате не видишь, в жить без него не сможешь?
2. Что движется, когда дует ветер?
3. Чем дышат люди и все живые существа?
4. Из чего состоят пузырьки в воде?
5. Чего нет в космосе?

Answer 8

Я сочинила такую загадку про воздух в виде стиха:

Он заходит к нам в окно,

С ним нам дышится легко.

Он прозрачный, он не пахнет.

Без него вокруг все чахнет.

Для дыхания он нужен

Летом знойным или в стужу.

Он везде есть: в городах,

В поле или в деревнях.

Мы не чувствуем его,

Но не можем без него.

Дышат птицы, звери, люди,

Без него нам худо будет.

Answer 9

1. - Он невидимый , большой. Мы его не слышим. Но без него жить не можем.
2. - Что в пустой комнате находится кроме тебя?=)
3. - Ни цвета, ни запаха, ни вкуса, никто его не видит, но все в нем нуждаются.

Это все что мне пришло в голову)

Answer 10

Есть бумага и дрова,

Ветки, хворост и трава,

Спички есть, но без меня

Не разжечь тебе огня.

Кто я?

Или другая загадка , которую мне говорила моя бабушка:)

Что такое:

Нельзя ни выпить, ни съесть,

Не имеет ни вкуса, ни запаха, ни цвета,

Не мягкий и не твердый,

Неслышимый, невидимый, но всем так необходимый?

Так же интернет тоже может вам пойти на пользу.

Он прозрачный, летит, словно ветер. Без него не проживут ни взрослые, ни дети. И животным очень он нужен. Помогает выздороветь, если кто простужен. Когда он свеж, вкуснее ужин. Для водолазов в воде, Для людей на суше - Везде и всегда он очень нужен. (воздух конечно :) Ну вот самый краткий ответ :)Добра вам:)

Answer 11

Вот, навскидку написалось:

Вариант попроще:

**Никто его не замечает,

А он всю Землю окружает.**

И чуть посложнее:

**Животным нужен и траве,

Он птиц от хищников спасает

Но сквозь него проходит свет -

Никто его не замечает.**

Ну а если в стихах не обязательно - вообще вариантов появляется масса:

• что есть везде, но никто его не видит;
• что можно заметить, только когда он грязный;
• он может и дом разрушить, и электричество в нем вырабатывать.

Выбирайте.