Как написать сочинение: описание картины В. Г. Перова "Тройка"?
10 ответов:
Картина Перова "Тройка" - это произведение, на которое нельзя смотреть без содрогания сердца. Непросто сделать ее описание.
Стоит зима, перед нами широкая, исчерченная полозьями дорога. На ней мы видим тройку, но это никак не тройка лошадей. Вместо сильных животных в повозку запряжены трое детей. Они тянут сани, на которых виднеется огромная бочка. Вес ее значителен, ведь в лицах детишек читается напряжение.
В центре более старший мальчик, его лицо раскраснелось, глаза выпучены, ему невероятно тяжело. Мальчик, что слева даже наклонился в сторону. По его шее видно, как напряжены все жилы, все мышцы этого ребенка. Лицо девочки не выражает ни единой эмоции, она просто устала.
Все трое одеты очень бедно. Они вынуждены помогать отцу, который сзади подталкивает сани. Он также упирается изо всех сил, ведь как раз в этот момент им нужно преодолеть подъем.
И только собака впереди бежит без упряжки, но ее выражение морды нельзя назвать радостным, она скорее оскалила зубы.
Ситуацию усложняет еще и разыгравшаяся непогода. Резкий ледяной ветер сдувает с крыши зданий слева снег, он безжалостно хлещет детей.
Василий Григорьевич Перов на своей картине "Тройка" изобразил довольно таки грустную картинку. Вместо тройки лошадей, которых мы привыкли видеть лихой и резвой мы видим троих крестьянских детей, которые тянут, казалось бы непосильную ношу. Дети из последних сил стараются вытянуть обледенелую бочку с водой, кто-то сзади помогает ребятишкам, возможно это просто прохожий, а возможно кто из старших этих ребятишек.
Сам фон картины так же мрачен, как и детский труд, пейзаж зимний и погода совсем не ясная, а наоборот кажется, что кружит вьюга, на детях так и колышутся их платки и шарфы.
Картина вызывает сострадание к детям, осознанию того, как в те далёкие годы, а картина была написана в 1866 году тяжелый детский труд был нормой, в крестьянских семьях зачастую было по несколько детей и родители физически не могли всё делать сами и дети помогали родителям с ранних лет.
Автор описал детей из бедной семьи, девочка на вид которой не больше десяти лет из последних сил тянет лямку, на ней старое, изношенное пальтишко и платок на голове. С другой стороны мальчик, который выглядит ещё младше своей сестрёнки, его лицо выглядит изнемождённым, видно как тяжело ему даётся непосильная ноша. В середине мальчик постарше, видно что он намного сильнее своих брата и сестрёнки и он изо всех сил старается тянуть бочку, шея его едва прикрыта, старое пальтишко почти не греет его. Но, несмотря на то, что он выглядит старше других детей его лицо говорит о том, что и ему очень тяжело тащить громадную бочку.
Можно сделать такой вывод, описывая данную картину:
Детям в те годы было очень тяжело, им приходилось выполнять тяжёлую, физическую работу, терпеть голод, лишения и унижения и страшно то, что это считалось обыденным явлением, так как голод и холод вынуждали детей выполнять непосильную и тяжёлую работу.
В этой картине мы видим,как дети-мастеровые везут воду и вероятно им очень тяжело,но тогда была такая тяжелая жизнь была у детей.В то время все жили очень бедно и дети готовы были выполнять любую работу,чтобы хоть каким то образом заработать себе кусок хлеба.
И в то времена считалось большим везением, если у семь была возможность отдать своего ребенка в подмастерья к мастеру и там он будет учиться своей будущей профессии.
И дети выполняли такой труд,который был даже тяжел для взрослых, но выхода у них не было никакого.
На картине холодное утро и главными героями ее являются трое ребят,которые тянут на себе бочку,а за ними увязалась собачонка.И видно по картине,что дети измождены и устали.Но у них нет иного выхода,иначе ожидает голодная смерть.
Читайте также
Кому-то может показаться, что ёжику и зайцу совсем не о чем поговорить. А вот и не так.
Как-то шёл я по лесу и собирал грибы в старую корзинку. Наклонился к ближайшему кустику, чтобы проверить, не прячется ли под листвой белый гриб дубовый. И вдруг оттуда - заяц. И прямо на меня. Видно, испугался косой от неожиданности и начал петлять, чтобы меня запутать. Я замер, а заяц со всей прыти наскочил на колючего ёжика в кустах недалеко от осинки.
-Ой-ой-ой! - запищал серый,- зачем тебе иголки, Ёжик?
-Это мой панцирь, который защищает меня от опасности, - объяснил ёжик. - Не плачь, Зайка, лучше приложи к лапке подорожник. Тут, в лесу, много лечебных трав и кореньев.
Зайчик попрыгал дальше, высматривая целебные травки, а ёжик опять свернулся колючим клубочком в кустах.
Сомневаюсь, что стоит писать о предмете, который имеет цену только если его пересчитать в деньгах. Стоило бы рассказать о вещи, которая имеет практическое значение и напоминает нам о ком-то дорогом, или о знаковом событии в жизни. Лично я бы рассказал о трофейной ложке, которая досталась мне в наследство от дедушки. Она не вписывается в комплект с прочими столовыми приборами (из прочих военных кампаний, в которых участвовали мои предки), я ее в детстве погрыз, но ряд преимуществ делает ее незаменимой:
- форма позволяет зафиксировать ее в кармане петелькой из шнурка и не боятся потерять (все прочее лучше переносить в сумке);
- металл позволяет не бояться ложки, если в течении суток ее не удалось помыть;
- она не гнется, как современные, от малейшего прикосновения;
- ее черенком можно отвинтить шуруп (проверял);
- с ней еда вкуснее.
Это вещь проверенная временем, незаменимая даже на необитаемом острове.