Я их ем. В вареном, копченом и жареном виде. В виде колбасы. Выращенных человеком и дичи.
Пью молоко, кефир, ряженку и ем сыр, сметану, которые производят из молока части травоядных
Использую их кожу на ботинках, куртках, ремнях, ремешках часов и т.д. В желудках держу колбасу.
Наряжаюсь в их мех, если на него хватает денег.
Любуюсь их чучелами в зоологических музеях.
Держу одних хищников, чтобы охотились на грызунов, поедающих мои продукты, а других - чтобы охраняли меня от других хищников и людей.
Отношусь с пониманием, когда хищники устраняют слабых и больных травоядных, чтобы сохранять здоровье остальных; к их привычкам удобрять почву и даже вытаптывать луга и поля.
И т.д.
Ленинградская область является большим по площади регионом нашей страны. Климат здесь атлантико-континента<wbr />льный. Зима достаточно мягкая, лето зачастую бывает прохладным. Близость Балтийского моря обуславливает высокую влажность воздуха.
Мир флоры и фауны региона достаточно разнообразен. На территории области обитает много интересных и красивых животных.
Среди редких представителей фауны, занесенных в Красную книгу, можно назвать росомаху. Это довольно крупный зверь ( до 90 см в длину ), напоминающий пушистого маленького медведя с острой мордочкой. Цвет шерсти у росомахи бывает от рыже-коричневого до черного, но всех зверей отличает светлая полоса по бокам и на лбу.
А вот и один из самых часто встречающихся в Ленинградской области зверей - горностай. Весьма грациозное небольшое животное ( до 30 см ). Интересно, что какой бы ни была окраска животного, кончик хвоста все равно будет темным, практически черным. Горностая можно встретить даже на окраинах населенных пунктов и даже самой северной столицы.
В нашем крае немало сельскохозяйственных угодий, на которых выращивают различные растения, есть в нашем крае и животноводство и птицеводство и даже рыбоводство. Но мне хочется сказать пару слов про картофель.
Эта сельскохозяйственная культура выращивается у нас и фермерами и частниками. Под картофель отведены огромные поля с которых собираются очень неплохие урожаи.
Картофель - можно назвать вторым хлебом. Трудно представить себе обеденный стол без блюд из картофеля. Его варят, жарят, парят, тушат, запекают. А печеная на костре картошка - настоящее чудо!
А ведь когда-то, не так и давно, картофеля в России не было. Его завезли из Америки и первое время люди просто не знали что делать с новой культурой. Модники вставляли цветы картофеля в петлицы, его выращивали в горшках как декоративное растения а крестьяне наотрез отказывались занимать место на полях этой культурой.
Понадобилось много времени и даже силовые методы властей, чтобы картофель занял полагающееся ему место в нашем рационе.
Не обязательно обращаться к истории войн, чтобы привести пример людей великой силы воли и великого духа. Они есть и среди нас прямо сейчас, они живут, часто никем не замеченные, но тем не менее каждый день проявляют чудеса выдержки и силы воли.
Мне приходит на память пример Валентина Дикуля, человека, который получил в детстве страшную травму позвоночника, когда упал с большой высоты в цирке, но который сумел поверить в свои силы и разработать собственную систему реабилитации.
Впрочем сам Дикуль всегда утверждал, что главное в его системе вера. Если человек верить в свои способности, в свои силы, то он обязательно всего добьется.
Вот и Дикуль поверил в себя и не только снова встал на ноги, но стал одним из самых сильных людей на планете.
Начальная школа - это первые четыре класса. Это очень важный этап обучения, как мне кажется. Ведь в эти годы мы получаем основу для будущих знаний. Мы многое узнаем и многое учимся понимать.
Какие свои достижения в начальной школе мне кажутся наиболее важными?
Прежде всего я научилась хорошо и быстро читать. Я могу читать с выражением, могу выделять интонацией наиболее интересные места.
Я научилась писать сочинения и составлять планы.
Я научилась считать, умножать, делить, решать различные задачи.
Я узнала много о правилах русского языка, я знаю что такое существительное, глагол, прилагательное, местоимение.
Я могу определить какую букву писать в сложных словах, я знаю как проверять безударные гласные и сомнительные согласные.
Я научилась лучше понимать природу и знаю что можно делать на природе, а что нельзя.
Я считаю, что мои достижения заслуживают самой высокой оценки.