Звери - это конечно же животные. Звери - это млекопитающие животные. Звери теплокровные животные, большинство из них покрыто шерстью, но есть и исключение, например китообразные лишены шерсти, но это, тем не менее, тоже звери.
Подобные плакаты довольно часто просят нарисовать учеников начальной школы. Это полезное занятие для детей, воспитывающее в них ответственность, сочувствие и понимание. В качестве примера, на листе бумаги можно изобразить девочку или мальчика держащих на руках щенка или котенка. Внизу приписать соответствующую надпись. Или изобразить сильный дождь и ребенка, держащего над котенком (щенком) зонтик. Можно просто изобразить руки, держащие на руках маленькое животное. В любом случае - ребенок и животное будут хорошо смотреться на плакате на эту тему.
Есть еще и вот такой плакат на эту тему.
Что дают растения человеку, смотрим таблицу
Растения, например, овощи, фрукты, орехи кормят человека.
Изо льна делают одежду.
Лекарственные растения выращивают для изготовления лекарств.
Из деревьев строят дома, делают тетради, в которых можно рисовать деревянными карандашами.
Что дают растения животным, смотрим таблицу.
Животные едят растения и прячутся под листвой, в чаще леса, под кустарниками. Животные как и люди дышат кислородом. Два рисунка и схемы на тему "Что дают растения человеку и животным"
Раскрасить верхнюю половину листа голубым цветом, символ воздуха и кислорода, а нижнюю часть серо-коричневым цветом, символом земли, на которой растут растения. Как на рисунке ниже рисуем большое дерево. Рядом нарисовать под кустарником зайчика, который прячется и ест листочки. С другой стороны нарисовать дом и человека в одежде. Сбоку сделать сноску таблицу и перечислить, для чего нужны растения. Или по самой верней картинке нарисовать схему.
Московская область расположена в зоне хвойно-широколиствен<wbr />ных и широколиственных лесов. На севере области заходят южнотаежные леса, а на юге есть небольшой участок лесостепной зоны. Соответственно, в основном животный мир Московской области представлен фаунами смешанных и широколиственных лесов. Животные южной тайги, как и животные лесостепи, представлены очень слабо и редки, поскольку и тайга, и лесостепи как природные комплексы в Московской области почти уничтожены. Так как в Московской области много озер и рек, то в них обычны типичные для лесной полосы животные водоемов: речные и озерные виды рыб, околоводные млекопитающие, амфибии и рептилии, моллюски. Московская область с конца прошлого века усиленно застраивается человеком, поэтому большие ее территории заняты синантропными видами (спутники человека) - такими, как крыса, домовая мышь, ворона, воробей, галка, сизая чайка.
В сети есть Атлас Московской области 1976 года, подготовленный ГУГК как учебно-справочное пособие для школьников. В нем, в частности, есть хорошая зоогеографическая карта, дающая представление о животном мире региона.
Окружающий мир 1 класс, задание на практическое умение вырезать и наклеивать; а так же на умение строить логические рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи; умение включаться в диалог с учителем и сверстниками.
<hr />
Выполнить надо так:
- Первая картинка - ветка лесного дерева. Ей будет соответствовать картинка с совой.
- Вторая картинка - дно и водоросли водоема. Ей будет соответствовать картинка с изображением рака.
- Третья картинка - подземное жилище, глубокий проход с почти вертикальным входом, небольшой насыпью сверху.Ей будет соответствовать картинка с изображением крота.
Почему именно так:
- Сова - лесная птица, предпочитает селиться в дуплах деревьев, а с их веток наблюдать за жизнью в лесу и выслеживать добычу.
- Рак - водное животное, обитает на дне водоемов, питается растительными и животными остатками. Донное водное животное.
- Крот - подземный житель. Роет глубокие норы-туннели с характерной насыпью у входа. Питается корнями растений, червями и личинками растений, которые находит под землёй.