В рассказе "Федина задача" Федя Рыбкин пришел домой, покатавшись на катке. Он садится решать задачу, включает телевизор и начинает сам с собой рассуждать о песне которую слышит с экрана. Рассказ заканчивается тем, что Федя выключает телевизор и уходит к другу решать свою задачу. Теперь представим, о чем бы мальчики говорили.
Вариант первый:
Федя: "Привет, Юра! Пришел к тебе, чтобы вместе задачу решать. А я сейчас был на катке, там так здорово! Лед снова залили, он гладкий, коньки сами бегут".
Он бы так и продолжал рассказывать, но Юра оказался очень серьезным ребенком. Он ставил дело выше всего, поэтому он сразу сказал Феде: "Сначала решим задачу, а потом будем про каток разговаривать".
Феде ничего не оставалось делать, как сесть и решать задачу, обсуждая только количество мешков, сколько муки намололи и сколько машин потребовалось. Ребята очень быстро решили задачку.
**
Вариант второй:
Начало было таким же (смотрите речь Феди со слов "Привет, Юра!"). На что Юра отвечает: "Классно! А я собирался после школы на каток. Ты со мной пойдешь?".
Федя: "Ха, конечно, пойду. Вот сходим в школу и пойдем к вечеру на каток. У тебя коньки острые?".
Юра: "Ну, конечно, острые. Мне папа их вчера наточил. А у тебя?".
Федя: "А мне новые коньки купили на Новый год, но я попросил заранее мне их подарить. Сегодня попробовал, здорово катят".
Юра: "О, новые коньки - это хорошо. Везет тебе!".
В это время в комнату заглянула бабушка и сказала Юре собираться в школу. И тут мальчики поняли, что они задачу так и не решили.