Стороны горизонта делят на основные и промежуточные.
Создавая модель для 2 класса, следует помнить, что есть не только четыре основные стороны горизонта, как то: север, юг, восток и запад. Но есть и промежуточные стороны горизонта, например северо-восток, юго-запад и так далее.
Поэтому лучше выполнить эту модель сторон горизонта в виде компаса, или просто восьмилучевой звезды. Можно взять за основу флюгер.
Как выполнить модель "Стороны горизонта"?
Рисуем на плотной бумаге, картоне восемь стрелок из одного центра. Подписываем направления, не забывая, что сверху обычно ставят север. Потом вырезаем. Можно раскрасить полученную модель для наглядности.
Я предлагаю два варианта для самостоятельного изготовления модели созвездия Льва.
- Изготовить подвесную модель созвездия используя проволоку и пластилин. Для этого проволока, возможно с помощью папы, сгибается в нужную форму, а в нужных местах вокруг нее лепится пластилиновые шарики. Пластилин можно потом обклеить блестящей фольгой и модель созвездия готова. Обратите внимание, что шарики должны быть разного размера, чтобы правильно передать светимость, яркость звезд созвездия.
- Второй вариант проще. Берутся опять же пластилин, или любые подручные материалы, например стразы, и приклеиваются на лист бумаги. Лучше делать такую аппликацию опять же с соблюдением яркости звезд. Получится что-то вроде такой замечательной работы:
Из неживой природы человек берет очень много материалов. из которых делает самые разнообразные, полезные для себя вещи.
Например добывает человек из земных недр руду, потом обрабатывает ее и получает металл. Из металла он делает велосипеды и автомобили, станки и ограду, ложки и вилки.
Тоже самое можно сказать про другие полезные ископаемые. Из нефти мы получаем бензин и масла, из угля делаем топливо, которое согревает наши дома и дарит нам свет. Воду мы заставляем вращать роторы турбин и отдавать электроэнергию, то же самое для нас делает солнце и ветер.
Глина вообще уникальный природный материал. Из нее человек делает посуду, причем с давних времен, изготавливает кирпичи и строит дома, получает алюминий и строит самолеты.
даже простые камни используют для строительства, а вот мрамор используют для красивого строительства.
По Окружающему миру в 4 классе ученикам предлагается самостоятельно задать вопросы, касающиеся родного края. Ребенок должен подумать над тем, какие именно вопросы о родном крае его интересуют. Например такие:
- Как складывалась история моего края? Кто проживал на территории моего края 1 000 лет назад?
- Какие животные моего края занесены в Красную книгу?
- Какие заповедники и национальные парки находятся на территории моего края?
- Какова численность населения моего края?
- Сколько национальностей проживает на территории моего края?
- Какие интересные места и архитектурные сооружения находятся на территории моего края?
- Какие водоемы (моря, реки, озера) находятся на территории моего края?
- Какие военные действия происходили на территории моего края во время Великой Отечественной войны?
- Сколько лет моему краю?
- Какова флора и фауна моего края?
- Какие известные личности проживали и проживают на территории моего края.
Вот неполный список вопросов, которые может задать ученик. Получив ответы на эти вопросы, он ознакомится с историей родного края более подробно.
Выполним задания из рабочей тетради по теме Отечественная война 1812года:
- Отечественная война - это война всего народа против иностранных захватчиков. Война в которой на бой поднимается все Отечество.
- Куликовскую битву отдадим Донскому, Взятие Измаила - Суворову, Бородино - Кутузову, а ледовое побоище - Невскому.
- Вставим в нужные места картосхемы сражений, см фото внизу ответа.
- В стихотворении Лермонтова описано Бородинское сражение. Редут - полевое укрепление, уланы и драгуны - виды кавалерии. В стихотворении Пушкина описан эпизод перед взятием Москву, когда Наполеон по стародавней традиции ждал ключей от города - символа его капитуляции. В стихотворении Рылеева речь идет о Кутузове.
- Неверным оказывается четвертое утверждение, Москва пала после Бородинской битвы.
А вот пример выполнения этих заданий в рабочей тетради:
