Термин "социальность" трактуется как "гражданственность, общежительность", при индивидуальном и субъективном отношении к процессу жизни. В моём понимании: "социальная ответственность и патриотизм" - это неразделимое условие для воспитания в человеке соц. ответственного гражданина или гражданки за свою страну. Поэтому, лично для меня, - эти привитые качества в людях на одной стороне монеты, или одна сторона медали. Человек, не являющийся патриотом своей страны - не является социально ответственным.
Конечно, такой закон нужен, даже необходим. Другой вопрос, что патриотизм относится к разряду идеологии. К сожалению, Конституцией запрещено иметь государственную идеологию и не понятно как в Думе собираются обойти этот момент.При этом надо знать, что государство без идеологии несовершенно и может быть легко разрушено. И только человек не любящий свою Родину отказывает в принятии такого закона.
Как это перестали? А чем занимаются ежедневно вечером по телевизору? Другое дело, что молодежи все это стало не интересно. По сути воспитание патриотизма часто заменяется освоением бюджетных денег, когда вместо того, чтобы найти подход в молодежи осваивают бюджетные средства на различные патриотические слеты, патриотические мотопробеги, пошив военной формы для детей. А патриотизм хорошо воспитывать личным примером.
Каждые выходные несмотря не на дождь ,не на снег, не на жару мы всей семьей ,родственниками выезжаем на природу подышать чистым воздухом ,зарядится энергией на всю неделю .Не замыкаемся в четырех стенах ,а проводим выходные с кислородом и черпаем пользу от даров природы ,рыбалка ,сбор грибов ,собираем различные полезные травы ,лесные ягоды ,дети делают гербарий, поделки из листьев, шишек,желудей ,делаем экибаны,делаем рамки для фото из веток .Такая у нас традиция из ягод делаем вино домашнее .
Я этим занимаюсь на основной работе 5 дней в неделю. Сейчас интеллектуальную игру разрабатываю по Курской битве, 27 проведу, в октябре- встреча с комсомольцами, декабрь "Форсирование Днепра" и т.д., организуем встречи, поздравляем ветеранов, ухаживаем за памятниками, собираем материал о земляках, пишем исследовательские работы и т.д. И еще постоянно тормошим школы по этому вопросу. А ещё хотелось бы, чтобы в школу вернули историю, хотя бы России, а то её всего 1 час в неделю. Великую Отечественную войну за 3 урока пройти приходится. Может у какой- то части детей что-нибудь в душе и голове останется.
