Все категории

4 года назад

Что полезного порекомендуете вбивать детям в головы?

семья и дом

дети

воспитание

4 ответа:

Валентин Голенач [38.1K]4 года назад

2 0

А вот в том-то и ошибка, что стремимся детям вбить что-то в голову.

На самом деле, ничего и никому не нужно вбивать.

Учить - да, но вбивать, эт о как-то не есть хорошо. Ведь вбивают с целью чего-то добиться от человека для своей выгоды. Вот, к примеру, нам вбивалось в голову, что жить так, как мы живём, это естественно, лучше не бывает. А всё с целью, чтобы людей заставить молчать, и не добиваться своих прав.

Также, нам вбивалось в голову, что все люди одинаковы, и что все должны быть стандартными, и понимать только кнут и пряник. Если он/она так не понимает, то уж вообще не поймёт никак.

Так вот, все мы разные. Одни вбивание чего-либо в голову считают нормой, другие, вот, например, я, раздражаются, когда нам чего-либо вбивают в нашу многострадальную голову. Моя голова не чурбан, не доска от стола, чтобы в меня чего-то вбивать и вколачивать. Если я это не воспринимаю, зачем надо мной насильничать?

Вот так и дети, им можно только показать, рассказать, направить, но не вбивать и не заставлять. А вбивание, это есть принуждение на подсознательном уровне.

Итак: обучать ребёнка надо, но не калечить его на подсознательном уровне.

dude17 [22.2K]4 года назад

1 0

Основное-табу на нарушение Уголовного и Гражданского Кодекса.Сейчас ответственность наступает с 14 лет ,поэтому основные статьи они должны знать.

Моральные принципы-да.Но без фанатизма.

Уважение к старшим-не ко всем,а только кого хорошо знают,и кто этого заслуживает.

Безоговорочное уважение предполагает доверие.То есть дети пойдут за чикатийло,который попросит помочь со щенком,или донести вещь-именно из за того,что им когда то по идиотски вбили в голову-безоговорочно<wbr />е уважение к старшим.

эск [68.4K]4 года назад

1 0

"Вбивать" в голову можно кулак. Или гвоздь. Но лучше - себе, а не детям.

Детей же стоит учить. Приучать. На крайний случай - закладывать в голову... проблема в том ,что человек, и ребенок в том числе, воспримет то, что воспримет. Далеко не все можно "заложить" и даже "вбить". Иногда можно получить и прямо противоположный результат.

Учить же - и желательно научить - стоит, вероятно, двум вещам. Первое - заботиться о собственной безопасности. То есть привить навыки ОБЖ. Именно так: не уверен - не лезь. Увидел опасность - обойди. "Все" идут делать глупость - подумай лично за себя, нужно ли оно тебе лично. Ах да, второе: не быть "как все". Отделять себя от "всех". Думать прежде всего о своих интересах.

И отсюда третье... думать! Думать! Всегда включать мозг. Все осмыслять. Рассматривать, насколько возможно для ребенка, с разных точек зрения. Анализировать. Со временем эта способность разовьется нормально - а начинать стоит с детства. Масса взрослых в принципе не склонна анализировать и обдумывать. Хотя чисто физиологически мозг дает такую возможность. Привычки, точнее навыка, нет.

И еще. Хорошо бы дополнить пункт два "не быть как все" еще одним: "имей свою точку зрения". Нет "хорошо", нет "плохо". Есть "полезно". Есть конкретная ситуация. Нет ничего "ну вообще", есть применительно к ситуации.

Большинство взрослых в принципе не имеют собственных взглядов ни на что... хотя они-то считают, что имеют. А ни фига! То есть - с самого начала избегать стереотипных суждений.

Вопрос лишь, в каком возрасте такая наука пойдет на пользу, а в каком во вред.

vbnmrf [10.1K]4 года назад

1 0

Вбить что-то детям у вас не получится. Всегда говорю начните с себя. Детей можно учить только на собственном примере. По другому не получится. Если вы ведете праздный образ жизни, а хотите, чтобы ребенок имел образцовый характер, не получится, он будет вести себя так же, если вы целыми днями валяетесь на дивание, то не требуйте от ребенка трудолюбивости, а вот если вы трудолюбивы и стараетесь вести себя подобающим образом, то ребенок с кровью впитает такое воспитание и будет вашим красивым продолжением.

Читайте также

Стоит ли мотивировать подростка к учебе с помощью денег?

Елена125з [99.7K]

Без мотивации что то делать сложно. Но устанавливать расценки на оценки или на выполнение какой либо домашней работы не то чтобы не педагогично, но слегка глупо.Особенно за оценки. Может у ребенка занижены оценки ввиду плохого отношения учителя. Ребенку просто не светит получить пятерку даже если он знает на шестерку с плюсом. Тут даже у взрослого недооцененные заслуги и отсутствие оплаты вызовут отторжение и нежелание вообще что то делать.

Лично я бы за оценки не мотивировала. Я бы мотивировала деньгами, чтобы сын хотя бы в школу ходил. Но если проблем с посещаемостью нет, то и мотивировать нечего. Тяга к освоению материала либо есть, либо её нет. Хоть миллион за пятерку пообещай, если ребенок не понимает тему, то миллион ему понятия не прибавит.

Насчет помощи по дому, ну помощь на то и называется помощью, что она бесплатная.Люди вроде, как с детства знают, что помогают по доброте душевной, всё остальное это оказывание услуг. Вот за них можно платить. Даже расценки установить. Ребенка типа наняли на работу. Выполнил работу, на которую заключил договор- пожалуйста оплата. Не выполнил- штраф.

Ну а приставку уж просто так ребенку можно купить. На день рождения или еще какой праздник. Ну а на всё остальное пусть копит. Игры на приставки далеко не дешевые.

2 0

4 года назад

Прочитать ещё 8 ответов

Почему дети никогда не становятся такими, как мы хотим?

rodleoil2 [286K]

Потому что они, даже маленькие, кричащие и пачкающие пеленки, уже особенные.

Во-первых, они личности, рост которой мы можем корректировать, направлять, но не можем изменить

Во-вторых, каждый их них живет в своем теле собственной жизнью, опираясь вначале на то, что дано при рождении - физические данные, уровень интеллекта, особенности мышления, а потом - на опыт, приобретаемый каждым в отдельности, уникальный для каждого при самом строгом воспитании и контроле.

В-третьих, потому что они живые. Не болванки, из которых мы можем точить все, что угодно, в пределах особенностей материала, а живые существа. Более того, думающие живые существа.

Ведь что-бы родители не делали с ребенком, как бы ни учили, ни программировали, но получить что-то желаемое, попросту невозможно. Да и родители точно не знают, что они хотят. Хотят, чтобы учился хорошо, но не понимают, что нельзя блистать по всем предметам и дисциплинам. Хотят, чтобы был честен, но на примере учат вранью. Хотят, чтобы ребенок проникся к ним уважением, а сами относятся к нему как к побочному продукту секса; или программе искусственного интеллекта, которую еще никто не написал; или как к животному, отрабатывая его реакции; либо как к своему будущему... забывая, что у ребенка свой путь и у него нет никакого желания копировать путь родителей, которых он со своим юношеским максимализмом может считать ретроградами, неудачниками и т.д... И по праву :)

3 0

4 года назад

Прочитать ещё 8 ответов

Как научить ребенка делиться едой с другими детьми или взрослыми?

Рио Жет [5.1K]

Важно учитывать возрастные особенности ребенка. У каждого малыша наступает период, когда он не хочет делиться с другими, и нужно спокойно это пережить. Не стоит называть жадиной, вообще как-то ругать, это точно не сделает ребенка щедрым. Этому смогут научить любящие и терпеливые родители.

Удобно учить делиться, когда ребенку дарят сразу много сладостей, например, на день рождения или на новый год, тогда ребенку не так жалко расставаться со своими сокровищами, он видит, что их много. Но даже если это всего лишь одна шоколадная конфета, то можно просить попробовать, и обязательно хвалить и благодарить. Можно показывать как мама или папа делят свою конфету на всех членов семьи, благодарить друг друга за угощение. Это нужно делать, даже если конфет полно, и каждому можно дать по целой. Важно приучать, что все члены семьи заботятся друг о друге, делятся друг с другом.

А если ребенок достаточно большой, то можно объяснить, что хорошо воспитанный человек сначала угощает окружающих, а потом уже ест сам. Постепенно ребенок поймет радость, которую приносит собственная щедрость.

2 0

4 года назад

Прочитать ещё 3 ответа

В каком возрасте начинать водить детей на хореографию?

Юлия178 [2.1K]

Как правило начинают брать с 4 лет, но есть где и с пяти. Есть конечно, где и с трех лет берут, но это просто танцульки - ножками топ-топ и ручками хлоп-хлоп. Мы начинали ходить с трех. Ходили потому что дочке нравилось танцевать. Когда исполнилось четыре, перешли в другой коллектив.И там совершенно все отличается и уровень подготовки, дисциплина,танцы уже учат.

0 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Когда и каким образом можно привлекать детей к домашнему труду?

MTetyana [122K]

Привлекать детей к труду можно абсолютно в любом возрасте! Главное с умом подойти к данному и очень не легкому вопросу.В первую очередь,чтобы привлечь ребенка к домашнему труду нельзя ни в коем случае навязывать ему эту идею! Все нужно осуществлять в ходе игры,чтобы ребенку было и интересно,и самому хотелось еще и еще помогать,не подозревая,что от него этого хотят окружающие! Например,мама хочет,чтобы ребенок помог ей приготовить какое-либо блюдо на кухне. Ни в коем случае нельзя говорить что-то типа "пойдем,я буду сейчас учить тебя готовить" или "ты уже большой(ая) и пора тебе научиться", "потом доиграешь,сейчас нужно заняться более важными делами". Правильнее,если мама скажет так:" Ты знаешь,я придумала очень интересную игру! Твои куклы(мишки,машинки....) наверное очень проголодались,играя с тобой? Давай приготовим им сюрприз! Я нашла специальный волшебный рецепт,по которому мы приготовим с тобой вместе им вкусную,волшебную еду! Ты хочешь пойти со мной?" Обязательно нужно предоставить ребенку право выбора,а не делать его сразу же рабом своих желаний. Даже если с первого раза не получится и малыш предпочтет игру,попытайтесь спустя время еще и еще,но если начать навязывать,то можете отбить вообще какое-либо желание в дальнейшем Вам помогать. И ни в коем случае нельзя употреблять такие фразы,как " да ты весть в своего отца/мать/брата..... такой же лентяй...","да что тебя вообще интересует,кроме твоих мультиков....". Раздражение всегда играет против Вас! Если же ребенок согласился,помогайте ему,НО ни в коем случае не делайте за него все сами! Он должен пробовать сам,обязательно в итоге (получилось у него или нет) ХВАЛИТЕ! Это придает уверенности и желания в дальнейшем делать еще и еще! Если же ребенок увидит раздражение,что он что-то сделал не так (пролил,рассыпал,не красиво слепил...) он в следующий раз будет бояться это повторить,чтобы опять не слышать упреков в его сторону от самых любимых и дорогих ему людей.Будьте терпимы и все получится!Успехов)

1 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа