Недавно довелось принять участие на 75 летнем юбилее одного родственника.
Именно участие, потому что праздник был полностью организован по сценарию шоу.
Так как публика была разных возрастов, все отлично "спелись" по аккордеон.
Но речь не об этом.
Просто в этой семье всегда была традиция справлять юбилеи, и в фойе были вывешены стенгазеты, которые готовились на каждый юбилей.
Это выглядит так трогательно и символично.
Совет: может Вам начать традицию издавать стенгазету на свои юбилеи?
Я считаю очень весёлой забавой игру "Крокодил", когда люди изображают что-либо, а другие угадывают, что они изобразили. Такая игра не была бы помехой и для новогоднего праздника. Так же караоке никто не отменял)
Смотря для кого для деток или для взрослых! Для взрослых можно устроить Новый го в разных стилях, Стиляги, Ганстеры, Сказочные персонажи( Принцы, Царевны, Богатыри и т.д.).
Для детей тоже костюмированный хорошо.
Конкурс который можно как с детьми провести, так и во взрослдой компании организовать: "Нарядить ёлку", нужно большой пакет с ёлочными игрушками, мешурой и много-много прищепок, 2 команды, в каждой от 2 человек до....., один - ёлка, остальные по команда наряжают ель (на прищепки игрушки к одежде человека).
Можно предложить простейшее развлечение . Расставить как кегли пустые бутылки и кидать по ним палками или камнями. Или на возвышении расставить стаканчики и камушками пытаться в них попасть. Но лучше - подвижные игры с мячом , например выбивалы.
Наверное каждый в детстве играл в эту игру, только не знал ее названия. Музыкальные (горячие) стулья - это веселая подвижная игра, где люди по кругу прогуливаются под энергичную музыку, в центре стоят стулья, на один меньше, чем количество играющих. Когда музыка прекращается, игроки должны быстро занять себе место на стуле. Кому места не досталось, тот выбывает вместе со стулом, а тот кто умудрился примоститься на последнем стуле - выигрывает! Это очень веселая игра, которая уже много лет нравится и детям и взрослым, которые играют в нее на днях рождения и даже на свадьбах.
