Вот Вы не хотите про Деда Мороза, а для меня в 6 лет это была трагедия. Я после этого года 2 на любое утверждение родителей раза по 3 переспрашивала: "Точно?" А если говорить именно о взрослении, то самые первые и важные откровения - "взрослый" не значит "правый" и "образованный" не значит "умный". Потом пришло знание о том, что не каждой бумажке с печатью можно доверять (получение аттестатов хорошо в этом помогло). А потом потрясающий преподаватель по философии в институте так тонко и убедительно доказал нам, что истины не существует, и правда - вообще бред воспаленного воображения. И вся дальнейшая жизнь изо дня в день это доказывала. Вопрос только в том, как это воспринимать, как к этому относиться. Я отношусь спокойно, философски. Стараюсь не мочалить себе нервы и быть всегда готовой к тому, что "в действительности все совершенно иначе, чем на самом деле" (Станислав Ежи Лец).
вот мне и пригодились знания,которые мне давали в университете на педагогике. я объясню про "взрослых" детей - возраст от 10 до 24 лет. в этот период в основном у всех такой режим: с самого утра учеба. а по физиологическому строению человеческий организм может начинать мозговую деятельность полноценно с 10-10.30. человеческому мозгу приходится начинать раньше активнее работать,сбивается его нормальный режим работы. у под конец дня мозг находится не просто в состоянии усталости, а в состоянии переутомления. а именно из-за переутомления он продолжает работать и подает организму сигнал о сне только в период с 23-24 часа. но организму необходимо восполнить нормальное количество сил необходимых на целый день. вот поэтому,когда есть возможность организм требует больше времени на сон.
Слух совсем маленьких детей воспринимает очень высокие звуки (некоторые исследователи утверждают, что ухо младенца может различать даже ультразвук). Обращали ли вы внимание, что, разговаривая с малышом, взрослый человек интуитивно повышает голос? С возрастом меняется тембр голоса человека и диапазон звукового восприятия (многие мужчины не различают, что именно говорится, если тональность очень высокая). Но слух можно развивать, и если нет прогрессирующей глухоты (как заболевания),то свежесть восприятия можно сохранить надолго (примером тому служат настройщики музыкальных инструментов).
Детей тоже не всех любят - вернее, их любят родители, но окружающим они могут не нравиться. Особенно, если ребенок непослушный, хамит, хулиганит, лжет постоянно.
Слышала, как вполне хорошие люди говорят "Такой противный мальчишка!" или девчонка.
У нас еще принято сюсюкать с маленькими, считается, что не сказать ласковое слово ребенку, не похвалить - обидеть маму, вот и притворяются. С взрослыми этого уже не нужно делать (хотя тоже знакомые льстят, бывает, - ну как без этого, надо же потрафить маме или бабушке, что не зря растили)).
До 2-3-х лет ребятишки, действительно, практически все - ангелы. Ну а потом начинают показывать характер, который иногда мало кто, кроме родителей, выдерживает спокойно и "без нервов".
Таких людей еще можно перевоспитать и сделать полноценными членами общества. В какой то степени интернет-зависимость способствует аутизму. Человек погружается в виртуальную реальность и в обычной жизни начинает действовать и жить по правилам виртуального мира. Особенно этому подвержены дети. Но не стоит так сильно нагнетать обстановку, при правильном подходе интернет способствует обучению, развитию творческих способностей и воображения.
Помню 10-15 лет назад говорили, что длительная переписка с помощью интернет-пейджеров, таких как ICQ, QIP и т.д., делает людей тупыми. Но то поколение выросло и вроде как не отупело.
