В прошлом у каждой хозяйки были свои секреты приготовления блинов, традиционного русского кушанья, которое становилось особенно актуальным в конце зимы, когда приходила Масленица и начиналась весна. Ведь и сам блин символизировал собой солнце у древних славян - такой же горячий и золотой.
Во 2 классе вероятно не требуется писать пошаговую инструкцию приготовления блинов, а надо просто назвать способ, по которому было принято готовить блины в вашей семье.
Например моя бабушка любила готовить блины, отдельно взбивая яичные белки и желтки и замешивая на них тесто. При этом блины получались очень вкусными и нежными. А есть их следовало с вареньем или сгущенным молоком.
Ну а мой край - юг западной Сибири.
Это места, где тайга соседствует с полями и смешанными лесами, где много рек и где есть высокие горы.
Домашние животные в нашем крае обычные для России. Это коровы, свиньи, овцы, козы, утки, куры, кролики. Ну конечно полно в домах собак и кошек, птичек и рыбок. Однажды я видела даже как выгуливали в парке крокодила.
Диких животных в наших местах также полное изобилие.
В лесах встречаются волки и лисы, зайцы, бурундуки, ежи, огромное количество мышей, из ядовитых змей только гадюки, ящерицы. В тайге можно встретить медведя и лося, соболя и куницу. Также водятся у нас бобры, ондатры и нутрии, но видимо только в диком виде, про фермы я ничего не слышала.
В данной пословице выражена народная мудрость, которая говорит нам о том, что один человек всегда может сделать меньше, чем если работать сообща. Одной рукой очень тяжело завязать узел, для этого нужны две руки, один человек не может справится с какой-то работой,для выполнения которой нужны двое-трое.
Какие примеры привести для иллюстрации этой пословицы?
Например решил Вася повесить на стенку фотографию и залез на стул вместе с молотком и гвоздем, чтобы вбить гвоздь в стену. Но он держит в одной руке молоток, в другой гвоздь и не может приставить к стене фотографию, чтобы точно определить место, куда нужно вбить гвоздь. Федя помог Васе и подержал фотографию. А один Вася наверняка повесил бы картинку криво.
Вы знаете, читайте в учебнике.
Всё остальное...
Когда, в прошлом веке, я доказал (С испугу, уроки не сделал) теорему Пифагора нестандартным способом, меня хвалили на всю школу. Когда я дочке помог, и доказал теоремку не так как написано в учебнике (хотя и правильно) она получила 2 шара, ну славо Богу в Бауманском её правильно направили. Не важно что ВЫ хотите, бугры горы, (Может сопки), делайте как написано в учебнике. А образованием ребёнка... ну сами занимайтесь.
Если сравнивать гору с холмом только по данной картинке, то мы видим явные отличия. Но начнем того, чем они похожи. И гора и холм являются возвышенностями, то есть по ним нельзя так просто пройтись и придется карабкаться. И у холма и у горы есть подножье, склон и вершина (нижняя часть, средняя и верхняя).
Разность будет в том, что гора намного выше холма (высота более 200 м). Так же по рисунку видно, что гора состоит из твердых пород, то есть камня, поэтому она намного жестче и прочнее холма. На камнях ничего не растет, а холм полностью гладкий и ровный, покрыт травой и другими растениями. Холм - это просто возвышенность, состоящая из земли, она ниже, чем гора.
