Любовь - это чувство симпатии и сильной привязанности к другому человеку, желание заботиться о нём, быть рядом и оберегать от неприятностей. Если она взаимная, то предполагает взаимоуважение, личную свободу и желает человека счастливым.
В этом нас убеждает пример Лёши из текста М.Г. Львовского. Мы видим, как мальчик, чувствовавший себя одиноким в классе, после знакомства с Женей он почувствовал её поддержку. Состояние первой влюблённости помогает поднять и собственную самооценку. Он начинает понимать, что оркестр, с которым он сравнивает свой класс, 2"исполняет не такую уж трудную мелодию" да и сам он "вполне на уровне".
Подобное состояние окрылённости испытывает и герой повести Ю. Яковлева "Автопортрет" Мальчик сначала влюбляется в голос Наили и хотел, чтобы этот голос звучал только для него - столько в нём было нежности и теплоты: "Этот голос полностью захватил власть надо мной!" Когда они познакомились, девочка удивилась, что ему захотелось познакомиться только из-за её голоса. А мальчик не мог объяснить, что голос - лишь повод для того, чтобы быть рядом.
Эти примеры показывают, что любовь - это чувство, которое окрыляет человека, побуждает его делать великодушные поступки и самому становиться лучше.
Сильные духом люди - это те, кто может противостоять трудным жизненным ситуациям и обстоятельствам.
Можно привести такие примеры:.
- Алексей Мересьев - главный герой "Повести о настоящем человеке" Бориса Полевого. Во время войны его самолёт был сбит фашистами. Из-за обморожения Мересьеву ампутировали обе ступни ног, но он после тяжёлой реабилитации научился ходить и даже танцевать на протезах, а впоследствии вернуться за штурвал самолёта.
- В рассказе Михаила Шолохова "Судьба человека" Солдат Андрей Соколов оказывается в плену. На допросе у коменданта лагеря Мюллера демонстрирует силу духа русского солдата, отказавшись от богатого угощения. Он не позволил себя унизить, чем вызвал уважение у своего врага.
- В жизни нам тоже встречается много людей, которые демонстрируют силу духа. Один из них - Ник Вуйчич, человек с ограниченными возможностями. Лишённый рук и ног от рождения, он смог преодолеть свои страхи и научился воспринимать себя таким, какой есть.
Сейчас Ник Вуйчич является самым известным мотивационным спикером - он выступает перед разными людьми, показывая своим примером, что всегда можно найти свой путь в жизни, если есть цель. Он автор нескольких книг, в которых говорит о том, что каждый человек имеет право на счастье, на жизнь и любовь без границ.
Его жизненный девиз:
Фактические ошибки связаны с искажением фактов, составляющих сюжет произведения, в том числе дат, имен, последовательности событий и др. Например:
Представители классицизма (Державин, Карамзин, Фонвизин и др.) сыграли большую роль в создании комедии "Горе от ума". -
Ошибка в отнесении Карамзина к представителям классицизма в литературе (он сентименталист).
Бесценным достоянием русской культуры являются произведения "золотого века", написанные Пушкиным, Лермонтовым, Толстым, Шолоховым. -
Шолохов не является представителем "золотого века".
тема милосердия практически присутствует в каждом произведении из школьной программы русской классической литературы.
Вот примеры.
Л.Н. Толстой “Война и мир”. главная героиня Наташа Ростова отдает свои подводы раненым, тем самым проявляет милосердие.
М. Шолохов “Судьба человека”, Андрей Соколов, потерявший всё на войне, забирает к себе сироту. Война не убила в нем милосердие.
Ф.М. Достоевский “Преступление и наказание”, Родион Раскольников отдает деньги вдове Мармеладова на похороны.
М.А. Булгаков “Мастер и Маргарита”, Маргарита, пожалела детоубийцу Фриду, и просит Воланда о том, чтобы Фриде перестали подавать платок.
Тема любви может быть разнообразной. Исходя из первого аргумента, т.е. из прочитанного текста мы приводим другой подобный пример. Обращаем внимание какая любовь выходит в первом аргументе (взаимная или нет), любовь к кому (к противоположному полу, другу, животному и т.д.). Все это влияет на заключительную часть.
Примеры самых распространенных текстов по данной теме:
А.С. Пушкин. «Капитанская дочка», «Медный всадник», «Евгений Онегин»
Л.Н.Толстой. «После бала», «Детство»
А.П.Чехов. «О любви»
И.А.Бунин. «Кавказ»
А.И.Куприн. «Куст сирени"
Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба»
М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», Повесть временных лет
Эти произведения изучаются в школьной программе.