Поступать однозначно, только вот определиться необходимо, чего на самом деле хотите, если интересует медицина и есть желание с этой дисциплиной разобраться на "ты" тогда вперед. По поводы трудоустройства, все будет зависеть от вашей квалификации и знаний в области медицины, и возраст этому не помеха.
Первый год в колледже дети проходят школьную программу и в дальнейшем получат аттестат который выдаст колледж (обычно выдают вместе с дипломом). Если есть бюджетные места на другой специальности и девочка училась на бюджете, то перевестись совсем не проблема. Если в своем учебном заведении, то даже дополнительно ничего сдавать не придется. Просто у заведующего отделения пишете заявление, его подпишет директор (ректор) и все вы переведены. Если нет бюджетного места, то вам могут предложить контрактное. Обычно контрактные места не все заняты. Все равно за год хотя бы одно место освободится, дети уходят по разным причинам.
Если вы хотите перевестись в другое учебное заведение, то на отделении берете академическую справку, где напишут сколько часов и какие дисциплины выучил студент. Вы эту справку отнесете туда куда хотите поступить и вам посчитаю академическую разницу, возможно что-то надо будет досдать в течении месяца-двух, уже зависит от величины академразницы.
Проблем с переводом в любом случае будет не много. А вот если ребенку не нравится специальность и она продолжить там учиться, то потом проблем будет больше.
Самые "топовые" - это первый (им.Сеченова) и второй (им. Пирогова).
Поступить туда, достаточно сложно. Конкурс всегда большой.
Есть неплохой медицинский факультет в РУДН. Некоторые мои знакомые заканчивали именно его.
Поступить туда не настолько сложно, как в "сеченовку" или в "пироговку". Хотя, по профилирующим предметам (химия и биология), балл ЕГЭ, должен быть, тоже, достаточно высоким.
Так же, в МГУ им. Ломоносова, очень сильный медицинский факультет и научная база (факультет фундаментальной медицины).
А куда ребёнок хочет - это уже не важно? Или его насилу затолкают в медицинский? Я бы не хотела прийти на приём к такому врачу. А подобные случаи уже были у знакомой: она пошла в государственную больницу и там был молодой парень, недавно окончивший учёбу. Мало того, что он искал в гугле по симптомам болезнь, так и неправильные препараты назначил. Не знаю, что с ним было дальше, но как к таким приходить на приём? А про почётность профессии - она, конечно, почётна, как и учитель, но, если это не частные организации, а государственные, много денег там не заработаешь. Да и идут туда не всегда ради денег...
Я думаю, основное обоснование отмены вечерних факультетов в медицинских высших учебных заведениях - это борьба за качество подготовки медицинских (врачебных) кадров. Как ни крути, как ни старайся, но если человек целый день где-то работает, то к вечеру он уже изрядно устает. Внимание рассеивается, сосредоточиться дается с трудом, восприятие нового учебного материала притупляется. В общем много негативных моментов в такой форме обучения именно для приобретения студентами качественных и прочных знаний.
Страдает и подготовка домашних заданий. Медицинские академии и институты считаются по праву самыми сложными из множества высших учебных заведений. Тут нужно очень хорошо учить и дома тоже. А как учить, если студент-вечерник целыми днями находится на работе? А ну-ка, попробуйте выучить анатомию ромбовидной ямки или внутреннее строение человека, если не заниматься в анатомическом зале!
Полагаю, что именно эти причины лежат в основе отмены вечерних факультетов медицинских ВУЗов Москвы.
А может быть, это результат продолжающейся оптимизации, которая проходит на всех предприятиях и во всех отраслях? Таким образом сокращается преподавательский состав, экономится заработная плата.
П.С. Материала об упразднении вечерних факультетов медицинских институтов в Москве я не встретила - поверю Автору вопроса.
