Question

Ребенок категорически не делает уроки, ставить диагноз?

Дочери 9 лет. Первый класс мы еще худо-бедно справлялись.

Половину второго класса любовались колами и красным дневником

Учитель в растерянности, ее огромный стаж и опыт бессильны (она еще у меня была первая учительница). Психологи махнули рукой на нас, потом мы на них.

В классе ничего не делает, не пишет, отвлекает детей

Дома перестала заниматься полностью

Сегодня пришла из школы, пообедала. Села за стол. Час она просидела, делая вид, что раскладывает книги. Еще час - наблюдала в окно, возвращаешь в тетрадь, усиленно изображает внимательность, но писать/читать не начинает: писять, пить, почесаться, уронить ручку, задавать вопросы не по теме...

Если не уследить, может три часа просидеть за обедом.

Младшая сестра - первоклашка, семь лет. Никаких проблем вообще. Все сама делает.

Потом просто все бросает - не хочу, не буду, надоело (ни точки не написала), я устала, я хочу спать (начинает заваливаться на стол), отпускаешь поспать - скачет как коза.

Сидеть над ней овчаркой бессменно - тоже не вариант, работу никто не отменял, я и так на удаленке.

Репетиторов она "съедает".

Посоветовали поставить диагноз, и забить на учебу вообще со справкой. Но интеллект то у ребенка более, чем развит. Она МОЖЕТ выполнить любое задание, но не хочет.

Может ремень?

Answer 1

Ребёнок конечно избалованный , здесь надо найти её слабое место . В виде игры объяснить , что нужно учиться , чтоб получить в дальнейшим хорошую профессию , а то пойдёт горшки мыть , стараться меньше баловать , не обращать на её капризы . Попробуйте поменять класс или школу . Лучше там , где постоянные контрольные , много опросов , каждый день проверка домашних работ . Дома заниматься основными предметами , такими как русский , математика , литература . Срочно пишите диктанты , примерно два , три предложения в день . Рано или поздно она начнёт учиться , если поймёт , что может остаться на второй год . Просто мы родители на первый класс не обращаем никакого внимания , а потом тяжело всё восстановить . Если ребёнок не стал слышать этого учителя по началу , потом тем более будет игнорировать . Учитель должен быть примером .

Мы тоже не обращали внимание на первый класс , хоть у нас ребёнок спокоен . Просто учитель не занимался с ней , а определёнными детьми . Второй класс более менее отучились , второе полугодие проблемы . Уже в третий класс пошла в другую школу , где полная ответственность . В итоге за третий класс мы подтянулись , сейчас в четвёртом классе учится хорошо . Я надеюсь , что Вы правильно примете решения и Ваша дочка будет учиться хорошо . Главное немного терпения .

Answer 2

Я скоро так смогу написать "труды" по детской прикладной психологии! Уже не на 1 десяток ответил и вроде все со смыслом.

У меня деток 3-е.

Первый, сын, чем-то похож на вашего ребенка... была даже такая РЕАЛЬНАЯ история - когда всем на род. собрании учитель рассказывает, что есть у нас в классе "уникум", который пишет красивее всех, но при этом, когда он устает, то встает из=за парты , подходит к окну и смотрит на небо - отдыхает...блин...! Как вы понимаете, это про мое чадо!

Сегодня ему уже 15-й год и я смог добиться что бы он вот уже 2 год подряд заканчивал без 3-ек. Причем, эту заслугу я отношу именно к себе, поскольку для него это не проблема - память феноменальная -лень, немотивированность, романтизм(не по возрасту) - вот его проблемы!

Как бы не звучало и как бы меня не хаяли мамаши и психологи, но РЕМЕНЬ НУЖЕН! Причем, конечно не ремень в реальном его выражении, а - САНКЦИИ!

Конечно, в 1-ом классе нам здорово помогла учитель - считаю ее просто Гением! Как она умудрилась его приструнить, при этом не истерия, не крича на него... считаю - она рождена для работы с детьми!

Расскажу о своем поведении...

Во-первых, ни разу, клянусь, ни разу ни я, не жена не сидели с ним "в обнимку с учебниками" - только сам! - не хочешь учить? не будет компьютера или телевизора и т.д.... причем жестко и безапелляционно!

Во-вторых, за каждую неудовлетворительную оценку - мораль и наказание(в детстве это был "угол", и тумаки были, сейчас - комбинированное воспитание, т.е и тумаки и мораль)

В-третьих: я ввел такое правило среди детей-школьников - если закончил четверть(а тем более год с 3-ми), то никаких тебе каникул - сидишь в своей комнате, учишь ВЕСЬ пройденный материал за отчетный период и сдаешь мне. До тех пор пока не сдашь, никаких друзей, телевизора. телефона, планшета, компьютера и т.д.... При возникновении истерики- жесткое ее подавление, вплоть до "тумаков"! После сдачи "экзаменов" - "свободен как птица в полете"!

И я вам скажу - действует! Вспоминая свое детство - на меня подействовало(школу закончил с 3 четверками, + 2 вышки) и на них действует!

А знаете как они рады, горды за себя(именно за себя -потому что мораль - великая вещь) когда без 3-ек заканчивают!

Удачи в вашем не легком труде!

Answer 3

А вы у ее самой спросите, что ей самой нужно для того что бы учить уроки? И как она это сделает? Просто поговорите, если бы не ходили на работу и не платили за свет телевизор и еду, что было бы. Пусть она вслух поразмышляет, внимательно слушайте. Ничего не отвечайте. Пусть думает и отвечает она, вы задавайте только вопросы и слушайте. Не спешите с выводами. Переспите с ее ответами. Не задавайте много вопросов сразу. Ваш вопрос ее ответ. Диалог нужен. Не ваш монолог, а вопрос-ответ. Моей тоже 9, мы беседовали, она мне сказала, что ей нужно что бы ее обнимали. А были и ремень и психозы. Еще договорились, что я даю ей по 5 руб. за каждую пятерку. Мы не очень богато живем, для нее это стимул, для вашей не знаю, что. За двойку 5 руб. забираю назад. 3,4 нейьральные оценки ничего не даю, значит не старалась. Учиться легко, это нужно просто внушить. Послушать, что говорит учитель и сделать домашнее задание и все. Желаю вам терпения. Узнайте у нее всетаки, чего она хочет.

Answer 4

Ни в коем случае никаких телесных наказаний! Бегом к неврологу, у ребенка явно выраженные проблемы, не понятно, как Вы раньше их не замечали? В садике что, воспитатели не говорили, что ребенок не занимается? Она не может справится со своей ленью, управлять собой, собраться, выслушать, даже понять то, о чем ей говорят. Ребенку СРОЧНО нужно медикаментозное лечение, Вы уже потеряли несколько лет. Походы к психиатру могут ни к чему и не привести, и это очень хорошо: пусть будет диагноз от невропатолога и назначено лечение, чем диагноз от психиатра на всю жизнь. Никакие психологи - педагоги и логопеды- педагоги со своими карточками-картинками Вам сейчас не смогут помочь, Вам нужны врачи.

У меня с сыном очень похожая, но не настолько запущенная ситуация. Мы лечимся с 4 лет, сейчас 12, в 5 классе. Не отличник, конечно, но уроки выполняет, хоть и из-под палки, сидеть может тоже сколько угодно. Я звоню домой. На работе после 13 часов у меня постоянно трубка у уха: "А что по русскому, понял? Пиши, написал? Прочитай. Подчеркнул? Точно?"

Если у меня дела на работе, то уроки, скорее всего, не выполнены, или не правильно выполнены.

Репетиторов тоже нужно искать специальных, которые не просто уроки помогают делать, а ищут у ребенка пробелы в развитии и могут их выровнять. Мы ходили к такому репетитору - дефектологу. Очень хорошие результаты, по русскому даже четверки за четверть были, но дорого!

Каждые пол-года Вам нужно будет проходить лечение с ребенком, постоянно заниматься с репетиторами, каждый день уроки проверять, заставлять ребенка делать все-все, даже спортом заниматься, музыкой, приборкой.

Если сейчас срочно не начнете лечить и обучать ребенка, начнутся настоящие проблемы, когда в школу вообще будет незачем ходить, а куда пойдет подросток? Нужны Вам приключения невыученной дочери?

Совсем забыла, у меня старшая дочь закончила школу с золотой медалью, а младший вот такой получился... никто не застрахован!

Так что, вперед, в поликлинику!

Answer 5

Попробуйте давать ей вознограждения за проделанную работу, например: если она сдлеает все домашние задание вы на выходные сводите ее в кафе, кино или цирк. Может у нее есть хобби? Если да то поощрайте ее хобби при условии хорошей учебы. Также поощрения могут быть и финансовые, например за каждую петерку или четверку вознагрождение, а за плохую оценку, наоборот, наказание. Попробуйте донести до нее что учебы это не так уж и плохо. Часто хвалите ребенка чтобы он видел что вы им гордитесь, и она будет стремится стать лучше:)

Answer 6

Может быть дело в учительнице?! Бывает такое, когда в таких ситуациях меняют школу. Просто даже у детей, бывают такие ситуации, когда не хочется слушать человека, который ему не интересен. Просто вспоминая себя, было такое, что одного преподавателя хочется слушать, а другого нет. От учителя много чего зависит, ведь дети как губки. Одним школьникам нравится учитель и он внимательно его слушает, другим же наоборот. Как говорили в детстве:" первая учительница она как мама". Просто скорей не может найти подход к вашему ребенку, а что еще хуже - не хочет!

Answer 7

Леночкин, может ремень??? Я думаю, что, метод воспитания ремнём, в данной ситуации - не приемлен, он просто не поможет, бессмысленное занятие, будет ещё хуже, девочка вообще замкнётся полностью в себе и перестанет с Вами вообще разговаривать. Мне кажется, Вам стоит обратиться к частному, платному, высококвалифицированному психологу, детский школьный психолог, тут явно не поможет. Обследовать девочку также не помешает, а наоборот даже, развеет некоторые Ваши сомнения, в плане болезни Вашей дочери. Попробуйте поговорить с дочерью о школе, всё ли у неё там в порядке, как ладит с учениками, учителями, возможно, у неё конфликт с каким-то учителем, поэтому она так ведёт себя, не хочет делать уроки ни дома, ни в школе. Переведите девочку в другую школу и посмотрите что получится. Поговорите с младшей дочерью о старшей, может она чего знает, ведь учатся, я так понял, они в одной школе. Не исключено, что Вашей старшей дочери не хвастает мужского внимания, обсудите это с Вашим мужем, по поводу смены работы, чтобы больше времени отец проводил со старшей дочерью. А получить справку и поставить диагноз - дело не хитрое. Так Вы можете поставить очень большой крест на всей жизни Вашей дочери.

Answer 8

Отметая все бытовые причины, предположу, возможно у ребенка Синдром дефицита внимания и гиперактивности, который и проявляется тем,что у ребенка бывают трудности концентрации внимания и наряду с этим наблюдается гиперактивность во всех физических ее проявлениях и признаки импульсивности. Не нужно бояться слова синдром, и впадать в панику, синдром это скорее поведенческое расстройство,и большинство специалистов до сих пор спорит, есть ли этот синдром на самом деле, или ребенок просто ввиду лени или нежелания заниматься подстраивает все под себя. У большинства детей во взрослой жизни это проходит.

Попробуйте направить энергию ребенка в правильное русло, уверена она с большим энтузиазмом займется каким-либо спортом (теннис, плавание, фигурное катание), какой-либо наукой в дальнейшем, если такая ее заинтересует и уверена, достигнем больших результатов в жизни, и в той сфере, которую выберет.

Большинство ученых склонны думать, что этот синдром часто является причиной гениальности, т.к. такие люди бывают невнимательны ко всему,что их не интересует и гипервнимательны к тому, что им интересно.

Возможно ваша дочь последователь лорда Байрона, Оскара Уайлда, Пикассо, Жюля Верна, Кларка Гейбла и многих других известных людей с той же проблемой.

К слову,у Томаса Эдисона была та же проблема. Его, как известно, вообще выгнали с уроков сказав его матери, что сын непроходимый тупица и бездарь, когда он спросил ее, что сказали в школе, мать ответила:Сказали,что ты самый гениальный ребенок в мире.

Присмотритесь и поддержите своего ребенка.

Answer 9

Думаю по поводу дефицита внимания- это оно! Я так поняла есть младшенькая умница и надежда школы?(Прошу прощения...утрирую...старшая именно так все и воспринимает) Если младшая более самостоятельная, обратите внимание на старшенькую. Похвалите, поучавствуйте в уроках (с хорошим настроением), пусть понимает что вы ею гордитесь и цените моменты, когда она что-то делает, ведь она сообразительна и может все!

Answer 10

В школе все равно в начальных классах особо ничего сложного не происходят, как вариант советую вам отдать дочку в секции по гимнастике, "художка" подойдет или еще какая-нибудь где есть физическая и умственная нагрузка. А если картина не измениться, то с 6 класса уже вроде можно отдавать детей в специально направленные лицеи где дети учатся немного принудительно и их там меньше, правда платить предется, но меня в свое время отдали в лицей на пару лет, потому что я в школе стал круглым троешником, через пару лет вернулся в школу свою, и по матеметике, физике и геометрии у меня были пятерки, спасибо родителям за это)

Answer 11

Не его (ребёнка) вина в этом несчастье, а в первую очередь родителей...

Честно говоря, мне с трудом верится в правдивость описанной ситуации, так как в изложенном имеются логические нестыковки. Тем не менее хочется лишний раз напомнить, что приучать ребёнка к чему-либо (в частности, к учёбе) необходимо заранее... Привить любовь к учёбе не так уж и сложно. Всего-то надо, чтобы у ребёнка появился к этому делу живой интерес - и тогда он будет сам стремиться к познаниям нового, хорошо всё усваивая и запоминая. Если же ребёнку совсем неинтересен процесс обучения, то очень трудно переломить ход событий даже и посредством ремня.

Вспоминая себя в далёком детстве, сейчас я ясно понимаю, что интерес к учёбе у меня появился после знакомства с занимательными книжками Я.И.Перельмана... Если Ваш ребёнок развит и прилежен, то может быть Перельман поможет и ему (как когда-то мне) обрести себя в учёбе?!

Answer 12

Примените тактику "слушать своего ребенка". Есть книги по психологии на эту тему, рекомендую. Ремень не поможет, только напугает. Сначала надо понять причину такого поведения, услышать своего ребенка.