Причиной вранья как правила имеет свое основание в том, для чего это совершает ребенок. У меня была у дочки подружка с весьма обеспеченной семьи. Ей родители ни в чем не отказывали, но придя домой родители обнаружили, что она унесла чужую игрушку. Она не сказала почему. Тогда мальчик объяснил папе, что ей очень хотелось именно эта игрушка. Отец пришел в бешенство и наказал сверх сильно, потому что не справился с собственным позором. Приводя этот пример, со временем я оказалась в ситуации, где мой ребенок должен, подчеркиваю должен был меня обмануть в возрасте как у автора этого вопроса. Тогда я помнила, только бы пережить то, что я не смогу простить себе, не досмотрела. Но когда начала разбираться, то посадив ребенка перед собой и спросила: "Почему она сказала учителю в школе не ту оценку за контрольную работу?" И вот она вспомнила,что в первом классе, когда все дети написали работу очень хорошо у нее не получилось решить задачу и было две плохих оценки. Она долго переживала, что учительница отметила ее и слабого ученика. Тогда дочь не рассказала, как она пережила этот позор в одиночку, но сказать мне не решилась. Поэтому, когда в старшем классе оценка была низкой, она просто назвала оценку более высокую, чем ей поставили за очередную контрольную работу. Т.е чтобы уйти от позора в классе,она использовала свой опыт. И вот тут я вспомнила того папу, который наказал девочку и пришла к выводу. Так кто же виноват что мой ребенок начал врать? Мне пришлось пережить вместе с ней эту ситуацию, где-то даже покричать (правда так и не поняла на кого), но начать вести работу по исправлению ситуации. Где извинилась за дочь перед учителем в начале я сама, объяснив её причину вранья. А потом показать дочери, чем может в жизни обернуться подобная ситуация.
Так мы договорились об отношении к выставлению оценкок в школе. И отношение к учителям!
Но со временем, где-то еще появлялись очаги вранья по другим поводам, в этот момент находила силы пережить,тех кто подталкивает дочь на вранье. И пусть было не так просто но живем, и до сверх норм общения отцы и дети не доходим.
Чтобы сохранить благополучие семье, и в отношениях с ребенком необходимо вместе с ним пережить трагедию, которую он совершил. И это он почувствует, если же перейти грань терпения ребенка, то психика имеет свойство терпеть даже ремень(как крайнею меру), но став взрослым как бы потом это наказание не обернулось ...
Поэтому изучая Сухомлинского, пришлось обратить внимание как на возрастные ситуации для человека, то и необходимо рассмотреть и причины поступка, и лишь потом выносить поощрение или наказание.
