Что-бы быть таким эгоистом,большого ума не надо.Надо только договориться со своей совестью.Или жить отдельно от общества.
Отвечу фразой классика- "В человеке все должно быть прерасно- и душа, и тело...." Для меня, конкретно-это глаза. Если в них доброта и удовлетореннсть, тогда "он(а) живет, а не сущестует.Взгляд-это действие глаз, улыбка-ответ души.
Если мы рассматриваем касание пальцами, тогда в приоритете остаются руки (пальца касаются друг друга куда чаще, чем к другим частям тела).
Реже всего прямые прикосновения идут к анальному отверстию, так как по умолчанию мы не прикасаемся к тому, чем можем испачкаться и касаемся только(!) во время мытья, как и к прочим частям тела.
Уделять внимания касаниями частям тела касаниями, вообще, ни к чему, так как касания должны определяться либо естественными причинами (трущиеся части при ходьбе, соприкосновения пальцев при движении, что-то поправить, смыть, почесать и т.д.) и больше ничем.
Термины "духовный", "духовность" понимаются по-разному среди людей: поставивших Имя Господа в центр своей жизни, и тех, кто этого еще не сделал. Для вторых "духовным" будет все то, что относится к непостижимому, мистическому, изотерическому. Кто-то назовет духовным, например, художника только потому, что он говорит о чем-то нематериальном, философском. Думаю, что следует разделять эти два типа людей.
Про первых могу сказать, что их духовное развитие имеет примерно такие ступени:
- Обнаружить в себе гордыню.
- Воспитывать в себе качества духовных, святых личностей: смирение, чистота, благотворительность, владение чувствами, совершение жертвоприношений, изучение Священных Писаний, совершение аскез, простота, отказ от насилия, правдивость, негневливость, спокойствие, сострадание ко всем живым существам, отсутствие алчности, мягкость, скромность, решимость, целеустремленность, способность прощать, стойкость, отсутствие зависти и критицизма, отсутствие стремления к почестям.
- Быть непривязанным к результатам своей деятельности.
- Любовь к Богу.
Про вторых я лично вижу такие ступени:
- Признать свои ошибки, увидеть в себе эгоизм.
- Понять, что мы все взаимосвязаны, поэтому есть смысл быть адекватными в разных жизненных ситуациях, но при этом сохранять уважение к любому человеку.
- Развивать в себе качества духовной личности, перечисленные выше.
- Научиться быть доброжелательными ко всем, жить без претензий к себе и к другим.
- Раскрыть в себе ценности и понять, в чем заключается собственное предназначение.
- Жить в ладу с миром.
- Быть счастливым в любом месте, при любых обстоятельствах, в любое время.
Деградировать можно по-разному. Ученик, закончивший школу с хорошими оценками в аттестате, может в жизни постепенно забывать свои школьные знания, если в его жизни он не выполняет умственную работу, то есть не попадает в такие ситуации, когда нужно применять школьные знания. Снижение интеллекта человека при определённых обстоятельствах - это распространённое явление, то есть это незначительная деградация. Признаком деградации также является смена мышления человека, когда он начинает иначе рассматривать семейные ценности и отношения мужчины и женщины, сравнивая человека с животными. Если человек сильно увлекается компьютерными играми и тратит на это много времени, забывая про другие важные дела и умению общаться с людьми, то это деградация. Если больной человек лежит, прикованный к постели, со временем ему или ей становится хуже при отсутствии квалифицированной медицинской помощи, это значит что организм человека деградирует.
