Утенок Алеша оказался храбрецом. Он помог утятам, прогнать злую стрекозу, которая воровала у них еду. Утята были так благодарны Алеше, что периодически угощали его и звали в гости на обед. А стрекоза так испугалась храброго Алешу, что больше никогда не появлялась у них в гостях.
Неожиданный и необычный звук привлек внимание старика-медвежатника в рассказе Бианки "Музыкант" - он услышал красивый звук "Дзенн", который напомнил ему звучание скрипичной струны. Старик пошел на этот звук и вскоре увидел как на поляне сидит медведь и время от времени дергает за выступающую из пня длинную щепку, при этом раздается этот звук.
Медведь наслаждался необычными звуками, он слушал их слегка наклонив голову, а старик-медвежатник следил за медведем и также слушал необычную лесную музыку, необычный концерт.
И медведю и старику эта музыка доставляла подлинное наслаждение, не зря старик вдруг увидел в медведе родственную душу.
Разберем произведение Бориса Житкова "Храбрый утенок и определим его видовую принадлежность.
Главными героями этого стихотворения оказываются утята, в том числе и соседский утенок, который даже имеет свое собственное имя, как это часто бывает именно в сказках.
Описанный случай - храброе противостояние утенка и стрекозы вполне могло случиться в реальной жизни и писатель мог наблюдать такую картину. Но он делает из этого случая целую историю, утята описаны в нем не как простые животные, а как герои сказки. Мы легко можем выделить в этом сюжете зачин и концовку, мы находим зло, которому противостоит главный герой - утенок Алеша, а это говорит нам о том, что данное произведение скорее является сказкой, чем рассказом.
Лев Толстой писал не только огромные и серьезные романы, он очень много писал исключительно для детей. При его жизни вышло несколько томов историй, которые специально сочинялись для детей школы, которую организовал Толстой в Ясной поляне.
Эти произведения можно разделить условно на три группы. Басни, Были и Рассказы. Но на самом деле различие между этими произведениями не велико - все они носят назидательный характер и учат маленького человека научиться совершать правильные поступки.
В баснях показаны неправильные поступки, которых следует избегать. В былях показаны как находчивость и смелость помогают человеку. В рассказах приводятся различные примеры того, как человек поступил правильно.
Вот некоторые из произведений включенных в эту книгу:
В рассказе Льва Толстого "Филипок" главный герой, маленький мальчик Филипок был еще слишком мал, чтобы учиться. Но ему очень не хотелось оставаться дома одному и скучать в то время как остальные ребята весело и с пользой проводят свое время в школе.
Поэтому Филипок решил тоже отправится в школу, не столько для того, чтобы получать новые знания, сколько для того, чтобы быть как все и чтобы быть вместе со всеми.
Конечно, потом Филипок поймет, что самое важное в школе все-таки не общение с друзьями, а именно полученные знания, и что учеба - это не веселье, а серьезный тяжелый труд, но пока он просто идет в школу, чтобы оказаться рядом с братом и друзьями и узнать то, что знают они.
