Мне думается, что основная/главная мысль этой сказки Андерсена заключена в финальных строках:
Ведь пока чайник не прошел весь свой жизненный путь, ему не было открыто то счастье, которое получает человек (чайник - это олицетворение человеческой натуры, по обыкновению Андерсенского стиля) от дарения себя другим... И как бы это не воспринималось высокопарно или насыщенно, но многие порой задумываются о том, зачем и для чего они (мы или я) пришли в этот мир. А чайник, будучи в молодости и зрелости - напыщенным гордецом, сумел, пройдя через испытания, поймать тот самый миг перехода в иное душевное состояние, которое показало ему новый мир (по большому счету!).
Как говорят, что лучше любить и не быть любимым, чем вовсе не испытать любви. Потому что счастье - это не только настоящее, это по большей части прошлое, наши воспоминания, благодаря которым многие продолжают жить...
В сказке "Бежал ёжик по дорожке" описаны приключения самоуверенного Ежика, который думал, что в лесу можно жить шутя. Он и не представлял себе, какие опасности может таить лес.
Поначалу все было хорошо. Еж предлагал Улитке и Лягушки бег наперегонки, после чего он съедал проигравших - в соревновании его выручали быстрые ноги. Поэтому когда Ежику встретился Филин, то он решил и его обогнать.
Но Филин оказался более быстрым, он легко настиг Ежа и приготовился съесть проигравшего. Но Еж сумел свернуться в клубочек и в последний момент закатился под корень. Теперь у него будет время подумать о неожиданностях, которые могут подстерегать в лесу.
Главная мысль сказки заключается в том, что нужно быть скромным и правильно оценивать свои силы. Ежик был чересчур самоуверенным, хотя никакого опыта существования в лесу у него не было.
Сказка учит нас реально оценивать свои возможности и уважительно относиться к окружающим. Пренебрежительное отношение к людям может привести к тому, что от вас все отвернутся. Нужно помнить, что чувство превосходства и зазнайство могут сослужить вам плохую службу. Ведь рядом с вами может оказаться человек сильнее и умнее вас, и тогда вы окажетесь в дураках.
Краткое содержание сказки можно прочитать здесь.
Сказка "Синичкин календарь" названа так не случайно. В ней синица главная героиня, она проживает год, обращая внимание, как со сменой месяцев на календаре происходят изменения в природе.
Синичка очень внимательная и любознательная. Этому и учит сказка - обращать внимание на то, что происходит вокруг. Также сказка учит любви к природе. В ней показана красота, меняющаяся красота от сезона к сезоны. В природе не бывает некрасивого или ненужного. Каждая пора года несет что-то свое особенное. Важно научиться это замечать, тогда все сезоны, все месяцы года будут хороши и интересны.
Сказка учит доброте и отзывчивости, готовности прийти на помощь тому, кто в ней нуждается, учит дружбе. Также сказка учит тому, что люди должны заботится о животных, не обижать их. Также в произведении хорошо показана открытость синички к новым знаниям, готовность спросить совета у старших и более мудрых.
"Лесная сказка". Главная мысль сказки.
Выживает сильнейший.
<hr />
"Лесная сказка". Пословицы к сказке.
Не беречь поросли, не видать и дерева.
Шуба елова, да к сердцу здорова.
Растение - земли украшение.
Много леса - не губи, а мало леса - береги.
<hr />
"Лесная сказка". Чему учит сказка.
Сказка учит человека уважать природу и не причинять ей вреда. Учит сберегать лес, наше сокровище, в том числе учит тому, что в природе беспрестанно идет борьба за выживание, в какой побеждают сильнейшие.
Мне попалась это произведение в сборнике сказок народов мира, где оно идет в категории татарских народных сказаний. Если кратко рассказывать о сюжете сказки, то оно заключается в следующем:
- В некой стране жил падишах, который решил, что старики, достигшие 70-летнего возраста не приносят никакой пользы и потому их следует казнить. На счастье, в этой стране жил добрый юноша, который уважая и почитая своего отца, решил его спрятать от жестокого падишаха.
- Однажды, правитель увидал в реке драгоценный камень и приказал своим подданным его добыть. Однако, ни одному из ныряльщиков найти камня на дне водоема не удалось. Когда юноша пришел домой и рассказал об этом своему отцу, тот сразу определил, что камень надо искать не в реке, а на дереве, что растет возле реки, и отражается в ее воде.
- Т.к. юноша оказался единственным, кто смог выполнить задачку падишаха, то зависть и злоба со стороны придворных не заставили себя ждать. Они решили его погубить и придумали новые задания, но теперь уже конкретно для молодого человека.
- Если бы не его отец, то сам юноша не смог бы угадать ни молодого жеребца, ни бревна, отпиленного с верхушки дерева. Во всех случаях ему помог разобраться его старый и мудрый отец.
- Когда же падишах вынудил юношу признаться в том, кто именно дал ему такие мудрые советы, тому ничего не оставалось делать, как рассказать правду.
- Это и сыграло решающую роль в том, что падишах отменил свое решение, ибо понял, что старики - это кладезь мудрости и опыта.
Основная мысль сказки и заключена в том, что юношеские смелость или отвага - это очень много, но без житейской мудрости они слабы. А советы, которые дают старики, часто основаны на личном опыте, поэтому к старикам надо прислушиваться и перенимать накопленную ими мудрость...
