Question

"Васюткино озеро". Как передал автор стремительность действий мальчика?

Как передал автор стремительность действий мальчика? Выпишите слова которые помогают представить, как он себя вёл.

Answer 1

Интересно начинается описание Васютки, который стремительным сначала и не показался, ибо Астафьев описывает Васютку, как рассудительного, неторопливого мальчика, похожего на взрослых мужчин, среди которых проходит его жизнь.

• Таким мальчик предстает в первой части рассказа:

• При встрече с глухарем у мальчика начинают проявляться стремительность действий и смекалка, например, как он собаку изображал, пытаясь обмануть глухаря:

И, тут уже никакой медлительности или степенности в его поведении вовсе нет.

• Дальше Васютка не пошел, а побежал за глухарем, так ему хотелось заполучить эту первую (глухаря) в его охоте дичь. А поймав он уже и не думал, что будет возвращаться домой не спеша.

• Т.е. осторожность и неторопливость у мальчика проявляются при обследовании таежных просторов, а при охоте, когда надо быстро или ловко действовать, он решительно и споро, как заправский охотник, умело применяет свои навыки.

• Чуть позже, автором дается видение самого Васютки, который вспоминая о школе, предстает перед нами совсем другим мальчиком, которому свойственны не только серьезность суждений, но и обычное мальчишеское озорство:

• Интересными видятся описания характера и действий мальчика, когда он уже находится на озере, его задумчивость и нетерпение перепроверить, озарившую его догадку, например:

Или это:

• А при встрече с Енисеем, у мальчика возникает целый оркестр чувств, эмоций и соответственно его действий:

• И нельзя не отметить в своем поиске действий Васютки, моменты его спасения. Так услышав пароход, Васютка "заметался и закричал", но его не услышали, пароход прошел мимо. Когда же послышался звук бота, Васютка

• Когда спасение оказалось так рядом, у измотанного хождением по тайге, Васютки возникли неведомые силы/энергия...