В сказке "У страха глаза велики" пять основных героев. Четверо из них жили вместе и вместе выполняли работы по дому - это бабушка, ее внучка,это курица и мышка. Пятый герой - виновник всего переполоха заяц.
Бабушка в этой сказке представляется мне важной старушкой, еще в силе, способной сходить за водой и наверняка в теле, потому что испугалась она ни кого-нибудь, а медведя, зверя большого и опасного. Что-то более мелкое ее не пугало.
Внучка - маленькая веселая девочка, которую представляешь в красной шапочке, наверное по аналогии с другой сказкой, да и испугалась она волка.
Курочка - беспокойная несушка, которая боится всего на свете, но больше всего конечно лисы.
Мышка - маленькая с длинным хвостом, ее больше всего пугал кот.
Заяц -хулиган, который любит лазать по чужим садам, но большой трусишка.
Всех героев сказки объединяет одно - они боятся неожиданного.
В этом задании требуется определить возможную рифму. Рифма проверяется по последнему слогу: Холоднее-Грустнее. Эти слова оканчиваются одинаково, и ударение также падает на один и тот же предпоследний слог, что делает их годными для использования в качестве рифмы.
Вторая пара слов получается такой: Брусника-Крика. Здесь мы опять видим одинаковые последние буквы и ударение опять падает на предпоследний слог.
Использовать эти пары рифм можно для того чтобы самой написать стихотворение, но можно вспомнить и стихотворение Константина Бальмонта "Осень"
В его первом четверостишии мы находим и наши пары слов:
В "Сказке о рыбаке и рыбки" Пушкин показывает как излишняя жадность одного человека может лишить его всего, что он мог получить.
Золотая рыбка из сказки была выпущена стариком обратно в мор и в благодарность хотела сделать для старика что-то полезное. Однако старуха была недовольна всем, что только не давала ей рыбка. И под конец пожелала стать владычицей морской, а этого уже рыбка стерпеть не смогла и остались старик ос старухой снова у разбитого корыта.
Мораль или основная мысль сказки в том, что любая благодарность имеет свои пределы и не следует ею злоупотреблять.
Эту мораль можно соотнести с пословицей:
Из этой сказки часто употребляются два выражения:
Выражение блеснула молния совершенно точно описывает поведение этого явления природы. Молния сверкает, блестит, это сравнения, которые допустимы для описания электрического разряда.
В выражении Ударил мороз мы сталкиваемся с олицетворением, мороз получает возможность бить, как человек. Это образное выражение, значение которого в переносном смысле - сильный мороз, стало очень холодно. Мороз словно ударяет по земле.
Но и Пушкин использует похожее выражение: Блестит мороз. В морозную погоду как известно ярко светит солнце, небо чистое, поэтому все, что покрыто снегом отражает солнечные лучи, или свет луны, блестит под лучами. Найденное Пушкиным слово очень точно характеризует морозную погоду.
У меня, почему-то, никто из героев басни Крылова "Лебедь, рак и щука" не вызывает сочувствия, поэтому для меня это история не может быть отнесена к грустным. Скорее в этой басне мы сталкиваемся со смешной ситуацией взаимного недопонимая, когда люди вроде как делают одно и тоже общее дело, только каждый из них по разному представляет тот итог, который они задумали получить.
Лебедь рассчитывал поднять воз в воздух, щука хотела его утащить в пруд, рак просто пятился назад.
Эта история кому-то кажется только смешной, кто-то грустит, вспоминая наверное собственный опыт решения такой ситуации, а кто-то просто делает выводы для себя.
