Отвечая на вопрос, мне не очень хочется плести кружева академических фраз, наподобие: «Этого делать нельзя. Всё равно не получится. Всё равно будет некачественно». Всё это ясно и без меня. Автору вопроса ещё ясней, я не сомневаюсь.
Но: разве никому из нас не удавалось пересказывать содержание непрочитанного литературного произведения и получать за это «5» (по пятибалльной системе)? Мне – почти всегда. Разве не попадались нам на экзаменах незнакомые билеты, за ответ на которые мы получили «отлично»? Мне попадались. Но я – не уникум. Так было и будет почти со всеми и всегда. В этом фокусе есть один секрет, который сейчас будет мной раскрыт.
Человеческий мозг, воспринимая любой текст (будь то в письменном или устном виде, не важно), способен переработать и усвоить не более 25% этой информации. Усвоит он (если человек грамотен) именно ту информацию, которая наиболее важна. Остальные 75% (так называемая, «вода») буду беспощадно отброшены и забыты. Если редактировать этот текст и зачеркнуть всю «воду», избавляя своё мышление от лишней работы, то мы не получим ничего хорошего. Мозг снова усвоит лишь 25% от оставшихся 25%. Таким образом, «вода» (чистая и грамотная) просто необходима.
Если мы стоим перед необходимостью написать интересную 10-страничную статью на неинтересную и незнакомую нам тему, мы должны усвоить: добыть нам придётся лишь 2,5 страницы знаний. Остальные 7,5 страниц будут являть собой интересную «воду». Где взять воду? А вот тут нам понадобится наш интеллект. Если такового нет – увы, статьи не будет. Если есть – статья получится интересной, познавательной и уникальной.
