Окружающий мир 4 класс по заданию учебника на стр 102 Нарисуй как ты себе представляешь смешанный и широколиственный лес.
Чтобы выполнить задание по учебнику и нарисовать широколиственный и смешанный лес, нужно разобраться чем эти два леса отличаются друг от друга.
На рисунке это наглядно видно. Широколиственный лес состоит из деревьев одного вида, а смешанный называют лес тогда, когда в нем появляются деревья другого вида. В данном случае хвойные, ели и тому подобное.
Мы решили воспользоваться возможностями интернета и нашли несколько понравившихся нам раскрасок с деревьями, из которых и попытались составить "композицию" для выполнения этого задания из окружающего мира на тему "лесов". Итак, получилось два варианта широколиственных лесов, где в первом случае у нас получилась березовая роща - широколиственный лес, которая состоит только из берез:
Во втором случае, мы добавили к березам дубы и снова получили хоть и отчасти лес из разных деревьев, но из одного вида лиственных:
И третьей картинкой у нас стала композиция из: сосны, дуба и берез - смешанный лес, где к лиственным деревьям добавились хвойные.
А потом все это дело раскрасили красками.
Прежде всего тайга, смешанный и широколиственный леса - это разные виды лесов, то есть некой природной экосистемы, в которой основным обитателем и кормильцем являются деревья. Тайга - это густой лес представленный деревьями хвойных пород с мелким кустарником и редкими лиственными деревьями. основными обитателями тайги являются сосны, ели, кедры, лиственницы, причем говорят, что лиственничной тайги больше всего на планете.
Самыми популярными фруктами, из которых делают заготовку соков на зиму являются:
Из овощей это:
Клумбу нарисовать в виде камней, выложенных полукругом. Небольшие круги неправильной формы раскрашиваем серым и черными красками. Второй полукруг обозначает поверхность травы на клумбе. Рисуем несколько цветов и трав, которые знакомы каждому человеку, например, анютины глазки, бархатцы, тюльпаны, розы. используйте шаблон, трафарет для изображения роз и нарциссов. Тюльпаны сажают на небольших клумбах, которые делают из старого колеса. Внутри три тюльпана. Смотрим рисунки клумбы с растениями.
К живой природе можно отнести всех животных, растения. Это в том числе и человек и рыба и кит и тигр, дерево и трава и куст. Таблицу нарисовать достаточно просто, вот пример (заместо рисунков, можно вписать названия в рамке.) :
Для того чтобы найти связь между живой и неживой природе достаточно выглянуть в окно, где мы увидим людей, которые одеты легко или тепло, что в свою очередь зависит от погоды (погода относится к неживому). Кроме того. все знают что зайцы, лисы, кошки, коты, волки, собаки - набирают мех на зиму и линяют весной. Для того что бы нарисовать взаимосвязь живого и не живого на рисунке, изобразить достаточно любое животное или человека, которое готовиться к линьке (набору меха) или одевается в зависимости от погоды.
Рисунок или плакат на тему "Берегите воду" может отражать два момента. Это либо просто экономия воды, поскольку пресная вода ресурс ограниченный и во всем мире наблюдается нехватка чистой питьевой воды.
Второй момент - это загрязнение воды, ведь беречь воду можно не только ее экономией, но и не засоряя ее.
Поэтому и рисунок может быть например таким, если мы хотим призвать друг друга к экономии:
Или таким, если мы хотим подчеркнуть важность сохранять чистоту воды:
Вот еще похожий рисунок:
Так же мне представляется и оригинальной и актуальной для семейного бюджета такая тема рисунка:
Ну а такой темой можно проиллюстрировать плакат на эту тему:
