Моя дочь в старших классах была в такой же ситуации, она хорошо училась, но, абсолютно начала "плыть" по химии, (особенно, когда дошло до органики!), но дело было даже не в оценках, а в том, что хотелось в ней разобраться, так как мечтала поступить в медицинский... Ну, а возможности взять репетитора не было. Искали пути для совершенствования в этом предмете, и, примерно тогда же и попался на "ПостНауке" текст кого-то из ведущих спецов по химии (не помню, имени), о пяти лучших книгах о предмете в целом. И вот из них мы и разбирались со своей проблемой с помощью двух книг: "Увлекательная химия. Просто о сложном, забавно о серьезном" М.М.Левицкого (она эта уже появилась в наши дни, где-то в 2007 году).
И "Органическая химия" Р.Моррисона и Р.Бойда (она старенькая, советского издания 1985 года, но очень толковая! Если хорошо "дружите" со зрительное восприятие, можно заглянуть на видеоуроки по органической химии на сайте himiya-video точка com. В ЖЖ, тоже было что-то из серии "Органическая химия для Чайников"
А так, сейчас много справочной литературы для школьников и учащихся общеобразовательной школы, где все очень доступно и с примерами: "Справочник школьника по химии с решением задач. 8-11 классы" (В.Лилле), который охватывает весь материал неорганической и органической химии, и где (кроме теории) есть все необходимые теоретические выкладки по неорганической и органической химии (в первой части справочника), а во второй части, есть и много решений задач, и в основном, идет разбор типовых задач, встречающиеся на экзаменах. И все это не только поможет "освежить" знания, но и даже научиться решать задачки, которые, например, у многих школьников вызывает определенные трудности. Это замечательный справочник с наглядными задачками, очень поможет при подготовке к поступлению в ВУЗы.
И, примерно такой же "Справочник школьника по физике с решением задач. 7-11 классы"
(О.Янчевская), где представлены все разделы физики, включающие: механику, колебания и волны, электричество и магнетизм, молекулярную физику и термодинамику. И также в справочнике даны образцы решения всех типовых задач в рамках программы общеобразовательной школы.
А вот по поводу изучиения латинскоо языкы в медицинском институте... Я не встречала полнее, чем - Я.М.Боровский, А.В.Болдырев "Учебник латинского языка для гуманитарных факультетов университетов". (М., Высшая школа, 1975), где в разделах учебника есть фонетика, морфология и синтаксис, и содержатся все сведения, необходимые для понимания построения латинского языка и чтения латинских текстов. Учебник снабжен латинско-русским и русско-латинским словарями, приспособленными к содержащимся в учебнике текстам.
Есть книга, и именно, по медицинско-фармацевт<wbr />ической тематике - "Латинский язык и фармацевтическая терминология. Учебное пособие".
Она из пяти разделов, соответствующих типовой программе курса, включает следующие темы по: основным правилам латинского языка (в моделях и схемах); основным моделям образования наименований лекарственных средств; международным непатентованным наименованиям лекарственных веществ, типологии рецептов, фармацевтической терминологии в фитофармации, лексическому минимуму, лексико-грамматическ<wbr />им тестам с "ключами". Это пособие как компонент учебно-методического комплекса по латинскому языку и предназначено для самостоятельной работы студентов-фармацевто<wbr />в высших учебных заведений. И учебник понравился тем, что он предназначен именно для фармацевтов без лишних, ненужных анатомических латинских терминов, где есть "конкретика", и расписано все по темам кратко и емко (самое основное!). И есть много разных примеров с рецептами и с правилами написания. Словаря, правда нет, но есть много таблиц, с необходимыми для фармацевта химической номенклатурой, существительными, предлогами, определениями, прилагательными и рецептурными сокращениями.