У нас с дочкой стало традицией, когда она приходит из школы (вторая смена), она садится на стул на кухне и рассказывает мне, что произошло в школе. Я в это время разогреваю, готовлю ужин. Такое было не всегда. Я намеренно шла к тому, чтобы дочка мне все рассказывала. Дело в том, что когда я была юной, меня папа часто расспрашивал, как что было. Особенно это касалось важных для меня событий (соревнования, выступления и проч.). Если дочка отвечает односложно, я спрашиваю: что готовили на технологии, какую оценку получила за стихотворение, дружит ли Катя все еще с Кириллом или уже разбежались, кого в классе выбрали королевой осени и как выбирали и т.д. Т.е. если дочка рассказывает недостаточно подробно, то я выясняю подробности. Недавно она сама рассказала, кто за ней ухаживает и кто нравится ей (6 класс). Я не спрашивала, но ей самой хотелось поделиться.
Даже если я устала, плохо себя чувствую, мне некогда, я все равно расспрошу дочку, как прошел день, что-нибудь посоветую, расскажу историю из собственной жизни.
Не нужно решение всех своих проблем перекладывать на плечи специалиста. Один психолог мало что может сделать без участия родителей (это я вам как психолог говорю. Конечно обратиться к психологу стоит и исключить какие-то серьезные отклонения, а также для диагностики ваших отношений, но нужно начинать прежде всего с себя. Насколько вы и вся ваша семья общительны? Как много вы общаетесь со своим малышом? Часто ли к вам приходят гости, как часто вы сами "выходите в свет", беря с собой ребенка? Некоторые детки замыкаются в себе и перестают общаться в силу своей неуверенности, постарайтесь повышать самооценку ребенка, давайте ему маленькие задания, которые он сможет выполнить сам.
Ну и конечно же девочки копируют в своем поведении маму, а мальчики папу, понаблюдайте за собой.
взрослые не всегда могут договориться, а родителю с подростком тем более сложнее, чем дальше психологически ребенок от вас отдален. В моей практике помогает любовь и доверие, даже когда сын ошибается-это его выбор, я выскажу свое мнение, но "упав", я не упрекаю его, а помогаю "встать". В общении с подростками вам очень поможет толковая книга автора Гипенрейдор "Общаться - как?", "Общаться - так!". В этих книгах все просто и доступно, а самое главное, что ее приемы общения я применяю и во взрослой среде-очень эффективно. Общаться на равных все же не стоит, когда стирается грань между родители и дети, наступает равноправие. И порой на почве обиды это равноправие сыграет с вами злую шутку-вы услышите все оскорбление, которые подросток может сказать своим сверстникам-обидчика<wbr />м. Вы можете стать вашему ребенку другом и опорой - это надежнее и крепче, нежели пытаться молодиться под его взгляды.
Думаю, стоит попытаться заинтересовать самим процессом. Мужчины – они еще хуже детей. Стоит подумать, чем ему будет интересно заниматься вместе с ребенком. По этому поводу есть очень хороший анекдот: не важно сколько вашему мужчине лет, 5, 15, 25 или 50. Купите ему радиоуправляемый вертолет и он уписается от счастья. Нужно подобрать свой вертолет.
Ну и конечно сыграть на его самолюбии и гордости. Это будет проще с сыном, но и с дочерью можно постараться. Заставить его гордиться ребенком, почувствовать себя значимым, давать понять, что это его заслуга. Даже если этой заслуге нет и в помине. Это заставит его стараться заслужить еще больше одобрения и похвал. А там и во вкус войдет, станет сам стремиться проводить время с ребенком. Нужно только помочь начать. Есть много книг по психологии по этому вопросу.
Ругать можно, но толка не будет. Вот если начальник орет на подчиненного, то подчиненный только злится и думает, интересно а слюни на какое максимальное расстояние отлетают? Что он распыляется, по существу нельзя?
И дети также, они не воспринимают информацию через крики или нотации, в лучшем случае отключаются и ждут когда взрослый успокоится. В худшем - могут сильно испугаться.
