Думаю, что половине советской интеллигенции пришлось бы менять профиль своего образования.
О чём это говорит? О том , что КПД таких работников был недостаточно высок, чтобы двигать науку, страну и народное хозяйство вперёд.
Я так видела и вижу по моему окружению людей.
У других, возможно ,другое виденье.
Это- про "тогда".Когда молодёжь скопом агитацией загоняли в технические ВУЗы.
Теперь другая напасть.Как всегда, из одной крайности- в другую.Все ищут престижных мест с востребованностью сегодняшнего дня, но без перспективы развития страны.Да и перспективы то не видать.Живём, как одним днём.
И то , и другое - без учёта собственных психофизиологических возможностей и способностей.
Мало кто и теперь ориентируется на прохождение, например, профориентации. Видимо, те перспективы, которые выдаёт эта методика не устраивает соискателей.
Каждому кажется, что он большего стоит.А практика показывает, что - меньшего.
Я также, наравне с большинством,в свои 17 лет "была загнана" агитаторами в технический ВУЗ. Ничего особо хорошего от работы на ремонтном заводе я не испытала и пришлось поменять профессию с "человек-техника" на "человек- человек",но...низшим рангом.
Если бы пришлось вновь выбирать профессию уже теперь, с высоты своего опыта, пошла бы учиться на психолога,журналиста или фармацевта.Хотя, что я говорю?
Для этих занятий у меня не было подходящей подготовительной базы.Имею ввиду гуманитарной.
И остаются кругом - только сожаления.
И в то время, с тем багажом знаний и пониманий никакого другого варианта представить себе было невозможно, кроме технического образования.
