Пятиклассник Славка Семибратов, имевший удостоверение яхтенного рулевого III класса, вместе со своей мамой приехал в приморский город.
В новой школе на пионерском сборе Славка вступился за Тима Селя, который решил посадить парусное судно на сваи, чтобы не допустить его переоборудования в ресторан. Это послужило началом мальчишеской дружбы.
Тим рассказал Славке о своей идее поставить на площади Карронад памятник мальчишкам, погибшим во время Первой обороны, Второй обороны и гибнущим в наши дни от боеприпасов, сохранившихся со времён последней войны.
Однажды Тим и Славка, вместе посещавшие парусную секцию, причалили к берегу, где дети нашли в куче металлолома снаряд, отобрали его и решили доставить военным. Мальчики стали спорить о распределении обязанностей. Славка как капитан приказал Тиму вести яхту, а сам отнёс снаряд к воинской части. После этого Тим обиделся на Славку и перестал с ним общаться. На самом деле такое поведение Тима было вызвано тем, что он струсил и в душе обрадовался тому, что не он должен нести снаряд, а теперь стыдился своего малодушия.
Славкина мама решила вместе с сыном вернуться на предыдущее место жительства. Но на станции к поезду подбежал Тим, приковал Славку к фонарному столбу, и тому пришлось остаться в городе.
У девятилетнего Вовки слишком мягкий характер. Он не умеет драться. Вовка живет в новом доме, а девчонка во дворе рисует злобные карикатуры на него с обидными надписями. И Вовка ее боится.
Сестра посылает Вовку за арбузом. Мальчик выбирает самый большой в надежде, что он точно спелый и сладкий. Арбуз тяжеленный, Вовка с трудом добирается до сквера и делает привал на скамейке. Он с опаской смотрит на приближающихся мальчишек, но те удивляются величине арбуза и сравнивают его с планетой. К детям присоединяется сестра одного из мальчишек. Все вместе они фантазируют о планете. Чтобы рассмотреть второй полюс, ребята поднимают арбуз вверх и нечаянно роняют его. Арбуз разбивается. Вовка расстроен, понимает, что ему попадет от сестры. Но вместе с тем рад знакомству с ребятами, которые пригласили его к себе. Он предлагает съесть разбившуюся на куски зеленую планету.
Во дворе Вовка видит вредную девчонку и понимает, что больше не боится ее. И она тоже это понимает.
Вовка смело идет навстречу неприятностям, ожидающим его дома, А девчонка смотрит ему вслед.
Обычно для читательского дневника хватает 5-7 предложений, передающих краткое содержание прочитанного произведения. На примере рассказа Крапивина "Путешественники не плачут", это будет выглядеть так:
- Володя гостит у дяди Вити, который насмешливо отзывается о плаксивом характере мальчика.
- Володя знакомится с местными мальчишками, один из которых предлагает мальчику взять дворового пса по кличке Гермес.
- Мальчик сначала жалеет животное, а потом проникается к нему любовью.
- Готовя собаку к отъезду вместе с собой, однажды Володя не находит его в привычном месте.
- Дядя Витя, желая несколько отвлечь мальчика от поисков Гермеса, берет его с собой на рыбалку.
- Подслушав ночью разговор взрослых о судьбе собаки, мальчик узнает, как жестоко дядя Витя расправился с ней.
- Когда взрослые засыпают, Витя сбегает в Крюково.
Мальчику Гене срочно надо сдать английский. В противном случае его оставят на второй год и отец очень сильно накажет.
Вместо учебы с другом Ильей они запускают змеев. Запуская змея каждый из них должен подать голос, чтобы знать кто запускает.
В один прекрасный день в небе появляется очертание змея, но голос никто не подавал. Между мальчиками принимается решение сбить объект, а Илька хочет оставить его себе. По приходу к месту падения они видят мальчика. Как оказывается мальчик слепой и Генка сильно извиняется.
Дабы исправить ситуацию они делают для мальчика нового змея. В итоге парни становятся друзьями.
Узнав что гроза может вернуть зрение, он запускает змея каждый раз. Вскоре мальчику делают операцию и он может видеть на один глаз.
Тут между тремя ребятами возникает дружба.
Главных героев в данном рассказе трое.
Первый герой это мальчик Генка.
Второй герой мальчик Илька.
Третий герой слепой мальчик Владик.
Это история про мальчика Славку -романтика и верящего в сказку.Он очень хотел,чтобы другим жилось лучше и светлее,радовался тому,что дарит людям созвездия.Хотя многие его не понимают-ни мама с папой,ни Вероника Павловна-"эта сушёная скука".И всё таки встречаются на его пути те люди,которые готовы поддержать его идею -нарисовать планетарий на их зонтах.В конце концов мальчик испытывает удовлетворение от своего бегства из дома и забывает про свои обиды.Ему удалось встретить добрых людей,которым он подарил звёзды.
