Держаться вместе в трудную минуту. Не врозь, каждый сам за себя, а вместе и тем самым быть сильнее. Особенно объединяться перед лицом опасности.
Еще дело делать добротно, на совесть. Эту премудрость уяснил только один из поросят. Он и стал спасителем и объединителем для всех троих в час икс. Именно в его доме, крепком, надежном смогли спастись поросята от волка.
Всегда в истории побеждал враг тогда, когда народы, люди были разрознены. И наоборот они побеждали врага, когда становились единым целым.
За простым сюжетом стоят мудрости, которые всегда нужны для жизни.
Иляна Косынзяна - это красавица с Балкан. По сказке - невероятной красы красавица. Ежели говорить о ее родине, то это Румыния. Страна, которую многие знают о мифах про Графа Дракулу. Там кстати довольно неплохие футболисты были. Возвращаясь к Иляне - то собой она представляла идеал женской красоты. Не зря герои царевичи отправлялись на ее поиски. Преодолевали препятствия и побеждали злого змея похитителя.
Есть множество историй про красавицу. О ней говорят как румынских, так и в молдованских сказках. Здесь и Здесь
Очень хороший вопрос. Важно понимать, что ты хочешь получить от произведения. Если просто историю про девочку,Чеширского кота и прочих, то и ребёнку в 4-5 лет будет интересно послушать эту историю и посмотреть на хорошо проиллюстрированную книжку. Ну, а если речь идёт о более глубоком смысле произведения, то это 20+, т.к. нужно ознакомиться с биографией писателя, эпохой в которой он жил, да и вообще иметь некоторое представление об внешних и внутренних аспектах устройства общества.
Моей дочке семь лет, на ночь читаем редко и не потому, что нет времени или ребенку не интересно. Время перед сном при желании всегда можно выделить, а ребенок часто сам приносит книжку, которую хочет послушать, проблема возникает в другом, в выборе книги. Если сказка очень интересная, ребенок долго не засыпает и как следствие не высыпается, не интересная, ребенок начинает отвлекаться и капризничать и опять таки ложимся поздно. В итоге получается, что первые мы прочитываем днем, а вторые откладываем до лучших времен.
Для нас оптимальным вариантом оказались рассказы Носова. За вечер прочитывали по два три коротких либо по одному длинному. Кстати, вспомнила, в детстве мой брат засыпал под "Живую шляпу" Носова, требовал именно ее. Неплохо пошла «Волшебная школа» Дружкова и сказки братьев Гримм. А вот Волков совсем не пошел. Не знаю почему, днем его книжки читаем с удовольствием, а вечером не хотим.
В более раннем возрасте ребенок с удовольствием засыпал под стихотворения Чуковского, Пушкина и Маршака. Маршака, кстати, любим до сих пор. Теперь сама читает. А вот русские народные сказки, которые, по словам моей мамы, я очень любила в детстве, моя дочка слушать не желает.
Очеь интересные сказки скандинавских народов. Ирландские, английские, шотландские сказки. Очень необычные, множество новых героев. А сюжеты похожи на наши. Вообще сказки всех народов похожи, т.к. рассказывают об общечеловеческих ценностях: добре, любви и справедливости.