Подобные плакаты довольно часто просят нарисовать учеников начальной школы. Это полезное занятие для детей, воспитывающее в них ответственность, сочувствие и понимание. В качестве примера, на листе бумаги можно изобразить девочку или мальчика держащих на руках щенка или котенка. Внизу приписать соответствующую надпись. Или изобразить сильный дождь и ребенка, держащего над котенком (щенком) зонтик. Можно просто изобразить руки, держащие на руках маленькое животное. В любом случае - ребенок и животное будут хорошо смотреться на плакате на эту тему.
Есть еще и вот такой плакат на эту тему.
Что дают растения человеку, смотрим таблицу
Растения, например, овощи, фрукты, орехи кормят человека.
Изо льна делают одежду.
Лекарственные растения выращивают для изготовления лекарств.
Из деревьев строят дома, делают тетради, в которых можно рисовать деревянными карандашами.
Что дают растения животным, смотрим таблицу.
Животные едят растения и прячутся под листвой, в чаще леса, под кустарниками. Животные как и люди дышат кислородом. Два рисунка и схемы на тему "Что дают растения человеку и животным"
Раскрасить верхнюю половину листа голубым цветом, символ воздуха и кислорода, а нижнюю часть серо-коричневым цветом, символом земли, на которой растут растения. Как на рисунке ниже рисуем большое дерево. Рядом нарисовать под кустарником зайчика, который прячется и ест листочки. С другой стороны нарисовать дом и человека в одежде. Сбоку сделать сноску таблицу и перечислить, для чего нужны растения. Или по самой верней картинке нарисовать схему.
Московская область расположена в зоне хвойно-широколиствен<wbr />ных и широколиственных лесов. На севере области заходят южнотаежные леса, а на юге есть небольшой участок лесостепной зоны. Соответственно, в основном животный мир Московской области представлен фаунами смешанных и широколиственных лесов. Животные южной тайги, как и животные лесостепи, представлены очень слабо и редки, поскольку и тайга, и лесостепи как природные комплексы в Московской области почти уничтожены. Так как в Московской области много озер и рек, то в них обычны типичные для лесной полосы животные водоемов: речные и озерные виды рыб, околоводные млекопитающие, амфибии и рептилии, моллюски. Московская область с конца прошлого века усиленно застраивается человеком, поэтому большие ее территории заняты синантропными видами (спутники человека) - такими, как крыса, домовая мышь, ворона, воробей, галка, сизая чайка.
В сети есть Атлас Московской области 1976 года, подготовленный ГУГК как учебно-справочное пособие для школьников. В нем, в частности, есть хорошая зоогеографическая карта, дающая представление о животном мире региона.
В процессе эволюции животные приспособились к тем или иным условиям проживания. В их организме лучше развились те органы и чувста, которые помогают в процессе добычи пищи, а значит и помогают выжить.
Зрение очень хорошо развито у птиц. Они не только видят далеко, но и видят очень четко, причем объекты как недвижимые, так и в движении. Например, орел может увидеть с высоты 10-этажного дома на земле насекомое, размером с муравья, гриф может увидеть мелкое насекомое с расстояния 5 км.
Хорошее зрение у собак, особенно важно для них обозрение (примерно на 250°).
Ночные хищники хорошо видят ночью.
Очень хорошо видят мухи, бабочки, тараканы.
Хорошо видят в темноте глубоководные рыбы.
Надо отметить, что все животные видят по разному. Кто-то воспринимает определенные цвета, кто-то больше реагирует на движение, кому-то нужен широкий обзор и т.д.
Знакомьтесь Барабулька-это очень ценная промысловая рыба серебристо-розового цвета 8-12 см. Название барабулька получила из турецкого barbunya, а в турецкий это название попало из итальянского barbone- что значит большая борода. Из -за длинных усов, которыми рыбка мутит воду и выгоняет свою добычу-получила название султанка.
