- Нужно сперва понять для самого себя, как вы уйзнаете сами, что вас поняли? Что вы хотите увидеть, услышать, почувствовать в ответ?
- Научить кого-то чему-то можно тогда, когда сам понимаешь того, кого хочешь научить. Поэтому сперва нужно научиться понимать "чужого" человека. Наверное стоит прекратить называть его "чужим" и выяснить, как для него стать "своим", а для этого надо выяснить его точку зрения и примерить ее к себе, дать понять человеку, что она стала вашей. А затем ставшую общей точку зрения дополнять тем пониманием, которым вы хотели поделиться. Сделать это так, как если бы он сам пришел к выводу, к которому привели его вы.
А значит, нужно научиться понимать других самому, научиться видеть, слышать, чувствовать другого.
Извечная проблема "отцов и детей". На самом деле проблема чуток преувеличина. Непонимание между людьми различных поколений возникает только в двух случаях:
- когда старшие забывают о том, что сами когда-то были молодыми;
- когда юношеский максимализм начинает преобладать над здравым смыслом.
Во всех остальных случаях нет никаких конфликтов и люди различных поколений вполне друг друга понимают.
Если старший начинает нудно и постоянно поучать молодого как жить и кем быть, это вполне ожидаемо вызывает негативную реакцию поучаемого. И как бы не был прав человек, пытающийся поучать, его никогда не поймут. Далеко не всегда желание оградить человека от вполне ожидаемых неприятностей может быть правильно понято. Очень часто оказывается что гораздо лучше чтобы молодёжь набила собственные шишки. Учить, конечно, надо но именно учить а не поучать.
Молодёжь безусловно талантливее стариков, но старики опытнее. А талант без опыта в большинстве случаев в жизни вещь бесполезная. Талант, игнорирующий опыт старших к концу жизни достигает лишь их уровня. Талант, перенимающий опыт старших, способен перевернуть мир.
Часто наблюдаю, как ведут себя люди, участвующие в разного рода дебатах ток-шоу. У каждого участника сугубо своё индивидуального мнение, каждый нетерпим к мнению других оппонентов, и переубедить его невозможно. Такое впечатление, что каждый так дорожит своим эксклюзивным мнением, что не может им поступиться даже ради общей пользы дела. А ведь есть хорошее понятие "компромисс". Думаю, каждому следует проявить определённую мудрость, уступить, если аргументы других весомее, признать чужую правоту.
Владимир Ильич Ленин сказал, что бесконфликтность социально опасна. Хотя это автор сегодня не популярен, но тут я с ним согласен. Конфликты – это источник развития и движения. Без конфликтов жизнь невозможна. Сама жизнь – это сплошной конфликт.
Знаете как растет кость? Есть два вида клеток: остеокласты (нарасщиватели костей) и остеобласты (поедатели костей), между ними постоянно возникают противоречия и конфликты, но в итоге мы имеем крепкие кости с пустотами там, где надо.
Так же рисуют карандашом и резинкой.
Конфликтами нужно научиться управлять и видеть в них источник своего (а если это семья, то и семейного) развития.
Из конфликта существует несколько видов выхода:
Когда есть победитель и проигравший, система (семья) при этом превращается в однополярную и крайне неустойчивую.
Оба частично проиграли – это как раз то, к чему большинство призывает и называется это компромисс. Ведет к упадку и потере сил.
Когда оба выиграли и вывели систему на новый уровень бытия. Требует задействования творческих сил обеих сторон. Это взаимодействие похоже на гармоничный танец. Танец, борьба и секс даже внешне очень похожи. Добавьте любви и творчества в конфликт и он вынесет вас к новым горизонтам
Есть мнение, что первым это выражение употребил Достоевский в своем произведении "Братья Карамазовы". Также оно встречается в произведении другого русского писателя Салтыкова - Щедрина.Появился этот фразеологизм от сравнения с поведением новорожденного теленка, который облизывает все что попадает в поле видимости, будь то корова мама или другие животные или хозяйка.
