Пермяк "Перо и чернильница", главная мысль, главные герои какие?
1 ответ:
В этом произведении Е. Пермяка рассказывается как дедушка рассказал Сереже, что все сказки он извлекает из чернильницы. Однако перед этим надо научиться писать буквы. Сережа пошел в школу, научился писать, но сказки как у дедушки у него все равно не складывались. Тогда дед внуку сказал, что для сказок надо не только смотреть в чернильницу, но и еще и опыт с мудростью нужны, да с людьми ладить.
Главных героев тут всего двое.
- Во-первых, это мальчик, который любопытный и расспрашивал своего деда откуда он берет свои сказки.
- Во-вторых - это дедушка, который внуку объяснил, что нужно сделать чтобы сказки писать.
Главная мысль произведения в том, что без пера не вырубишь и топора. Прежде чем книжки писать надо выучиться азам, то есть буквам, а потом надо набраться мудрости и опыта.
Читайте также
"Желтый туман", это сказочная повесть написанная Александром Волковым. Год написания повести 1970.
Александр Волков (1891-1977), это русский советский писатель, переводчик, педагог.
Главные герои повести:
1 Гуррикал (Волшебник).
2 Архана (Злая колдунья. Великанша).
3 Чарли Блек (Моряк).
4 Тилли-Вилли (Великан).
5 Страшила (Мер волшебного города, страны).
6 Элли и Энни (Две сестры).
7 Тим (Друг Энни).
Главная мысль повести:
1 Настоящие друзья познаются в беде.
Чему учит повесть:
1 Повесть учит честности, храбрости, преодолевать трудности вместе с друзьями.
Это произведение читать без слез невозможно. Оно о войне и о том, как дети проявляли в это нелегкое время героизм не меньше взрослых, не меньше солдат.
Главные герои "Рассказа об отсутствующем" :
- Коля, солдат, что вызвался пойти в разведку, чтобы спасти своих. Их тогда немцы окружили, а выбираться было нужно. Ранили солдата тогда крепко - мина угодила прямо в овраг, где он с мальчишкой разговаривал. Ноги сильно пострадали, аж кровь хлестала из сапог. Раненный, он дополз до своих и указал им путь для отступления.
- Мальчик лет 13, это он отсутствовал на собрании, когда вручали ордена. Это о нем солдат рассказывал, это ему он и его товарищи были обязаны жизнью. Мальчик наблюдал за немцами, а когда солдата ранило, отвлек фашистов на себя. Он придумал историю, что ищет корову. Фашисты его застрелили. Лохматый, весь в веснушках, босой с забинтованным пальцем. Вот таким был герой. Не успел солдат даже имя его узнать.
Главная мысль. Героем можно стать и в 13 лет. Совершить подвиг, спасти жизнь, причем не одному человеку, а целому отряду, смог обычный деревенский мальчик. Он был смышленый и сразу сообразил, что к чему. Он знал, что погибнет: сильно побледнел, когда выбирался из оврага навстречу немцам. Без мужества и героизма всех от мала до велика фашистов не победили бы.
"Радость" - рассказ А. П. Чехова про гимназиста Митю, который пришел поздно домой похвалиться событием, неожиданной "радостью", что о нем написали статью. Он был возбужден, потревожил всех домочадцев, которые собирались спать, столь странно себя вел. Оказалось, что Митя попал под лошадь, но все обошлось. Мальсик радуется, что теперь о нем все узнают, потому что только об известных личностях печатают в газете.
Главные герои:
- Дмитрий Кулдаров, паренек, который обрадован статьей о нем в газете,
- мама Мити
- папа Мити
- сестра Мити
- братья Мити младше его
- Иван Дротов упоминается извозчик лошади, который был за вожами, когда мальчик попал под сани
- Степан Луков - купец в санях, упоминается, как второстепенный персонаж
Главная мысль в том, что надо видеть свои поступки, как положительные, так отрицательные, быть самокритичным. Ничего хорошего нет в том, чтобы угодить в заметку из газеты, где прославился тем, что только под лошадь попал, а не совершил какое-нибудь общественно полезное дело или помог человеку.
Надо осознанно относиться к каждому своему шагу. Заметка из газеты ничего не значит, а важно, какой человек в жизни, в газете же можно написать, что угодно, вовсе не надо стремиться туда попасть, а делать то, что должен, к чему-то стремиться, но не попасть в газету любой ценой.
