В стихотворении Сергея Михалкова "Сила воли" имеется лишь один главный герой, и это - маленький мальчик, который откровенно делится с нами своими опасениями. В своей исповеди он поясняет, что боится спать в кромешной темноте. Ему бывает трудно заснуть, поскольку ему страшновато находиться ночью одному в спальне.
Парнишка очень не хочет, чтобы его считали трусом, поэтому он начинает вести непримиримую борьбу со страхами. Мы наблюдаем за его действиями и понимаем, насколько тяжело дается ребенку преодоление самого себя. Он запрещает себе включать свет и заставляет себя лежать с закрытыми глазами. Вот так он стойко преодолевает свои страхи.
Мальчонке удалось заснуть в темноте, а наутро он доволен сам собой и даже нахваливает себя:
Мы видим, что мальчик очень старательный и терпеливый, он проявляет завидное упорство в борьбе со страхами. Делает это он осознанно, поскольку поставил перед собой цель - взрастить в себе силу воли. Он откровенно делится с нами своими устремлениями и не боится признаться в испытываемых страхах.
Целеустремленный мальчонка развивает в себе волевые качества, а это свидетельствует о том, что у него сильный характер. А с таким характером он непременно разовьет силу воли и одолеет ночные страхи.
Сны
И пора уснуть, да жалко,
Не хочу уснуть!
Конь качается качалка,
На коня б скакнуть!
Луч лампадки, как в тумане,
Раз-два, раз-два, раз!..
Идет конница… а няня
Тянет свой рассказ…
Внемлю сказке древней, древней
О богатырях,
О заморской, о царевне,
О царевне… ах…
Раз-два, раз-два!
Конник в латах
Трогает коня
И манит, и мчит куда-то
За собой меня…
За моря, за океаны
Он маниит и мчит,
В дымно-синие туманы,
Где царевна спит…
Спит в хрустальной,
спит в кроватке
Долгих сто ночей,
И зеленый свет лампадки
Светит в очи ей…
Под парчами, под лучами
Слышно ей сквозь сны,
Как звенят и бьют мечами
О хрусталь стены…
С кем там бьется
конник гневный,
Бьется семь ночей?
На седьмую над царевной
Светлый круг лучей…
И сквозь дремные покровы
Стелятся лучи,
О тюремные засовы
Звякают ключи…
Сладко дремлется в кроватке.
Дремлешь? — Внемлю… сплю.
Луч зеленый, луч лампадки,
Я тебя люблю!
автор Александр Блок
Стихотворение посвящено детям, и написано для детей - это такая своеобразная напевная колыбельная, в которой собрано много символов, сказочных персонажей,
красивых рифм и образов, которая будит воображение ребенка и под которую он засыпает.
Умели классики писать для детей!
В стихотворении Михалкова "Сила воли" главным героем является маленький мальчик, который боялся спать в кромешной темноте. Если вы хотите изобразить этот эпизод, то нужно обратить внимание на выражение лица ребенка. Оно испуганное, а мальчик старается спрятаться от кажущихся ему страшных чудищ под одеялом.
Вот как изображают испуганного мальчонку иллюстраторы:
Нарисуем простейший рисунок - здесь мы не будем акцентировать внимание на выражении лица ребенка, а изобразим его силуэт на кровати. Мальчонка боится темноты и не может заснуть. Рисуем его в сидящем виде, укутанным в одеяло:
Можно нарисовать ребенка, которому в темноте кажутся разные чудища:
Поскольку главный герой боролся со своими страхами и воспитывал в себе волевые качества, то уместнее выбрать другой эпизод. Нарисуем ребенка, который переборол страх и сумел заснуть в темноте.
Карандашные наброски могут быть такими:
Раскрашиваем изображение:
Представляю картинку для срисовки, на которой мальчонка мирно спит - он сумел победить ночные страхи:
В стихотворении Пушкина "И. И. Пущину" автор преподносит дружбу как высший дар, который помог ему справиться с одиночеством в дни заточения. Поэт, сосланный за вольнодумство, проводил время в Михайловском, чувствуя несвободу. Неожиданный приезд друга Ивана Пущина скрасил ему тяжелые дни, проводимые в грусти и в одиночестве.
Автор в своем произведении показывает, насколько важна для него дружба и дружеское участие, и называет появление друга "святым провиденьем". Он высоко оценил человечность и милосердие Ивана Пущина, который нашел время навестить его в глуши.
А далее Пушкин и сам как бы отдает долг Пущину, он пытается высказать ему слова поддержки, когда тот оказался на каторге. Он теперь молит "святое провиденье" о милости к осужденному другу, поддерживает его словами утешения.
Главная мысль произведения состоит в том, что настоящая дружба настолько крепкая, что её не могут разрушить тюремные решетки и цепи. Сила дружбы, основанная на лицейском братстве, всегда поддержит и не даст впасть в уныние.
Стихотворение учит читателей всегда поддерживать своих друзей, очутившихся в сложной ситуации.
Стихотворение Михалкова "Мой щенок" очень доброе и жизнеутверждающее, а речь в нем идет о взаимоотношениях хозяев со своими питомцами.
Главный герой произведения - щенок, активный непоседа, который обожает озорничать, лаять и тормошить окружающих. Он пока еще мало чего знает, потому и отправился на прогулку без сопровождения хозяйки. Щенок даже не представлял, что большой мир таит в себе опасности.
Непослушный щенок был наказан за свое непослушание - его покусал пчелиный рой. Когда он вернулся домой, то имел жалкий вид - мордочка опухла и даже хвостик пострадал. Все хлопоты по его лечению легли на плечи его хозяйки.
Главная героиня стихотворения - хозяйка озорного щенка, маленькая девочка, которая его любит и о нем заботится. Когда пропал питомец, то она долго его искала, звала, но ей не удалось его найти. Девочка с нетерпением ждет возвращения любимца - они не может ни есть, ни учить уроки, ни читать книги. Все её мысли направлены на одно: только бы с ним ничего не случилось.
Когда щеночек вернулся домой, то девочка обрадовалась и сразу принялась лечить питомца. Мы видим, что эта добрая девочка непременно выходит любимца, а далее будет более внимательно к нему относиться. Ведь в том, что щенок ушел в открытую дверь была и её вина.
