После окончания школы, перед человеком встает вопрос: что делать дальше? Можно пойти учиться, освоить интересную специальность, найти работу по интересам. Можно пойти работать, но без образования такая работа вряд ли будет хорошо оплачиваемой и удовлетворяющей душевные запросы. Если ты девушка, можно выйти замуж, родить детей и посвятить себя семье. Но дети вырастут, уйдут и без образования и специальности ты можешь потеряться в этой жизни. Получается, что все дороги ведут к продолжению обучения. А значит встает следующий вопрос: какой Вуз выбрать, какую специальность. Но здесь уже отталкиваемся от своих интересов и умений.
Это достаточно сложная и во многом надуманная тема..
По моим наблюдениям никакой диспропорции нет и быть не может.
Само слово "духовность" настолько девальвировано, превратилось в очередную скрепу и ничего не значит, что сочинение получится ни о чём..
Более того, если человек не задумывается о материальной стороне своей жизни, добиться богатого внутреннего мира ему довольно сложно.
Таким образом это просто две разные ипостаси, которые никак не пересекаются..
На эту тему есть хороший анекдот про зайца, ковыряющего в носу..
Не буду его здесь цитировать, иначе мой ответ удалят из-за неуникальности:)
Если интересно, почитайте https://zasmeshi.ru/anecdote/view/animals/bogat-duhovno.html
С детства множество родителей пытаются привить своих детей к порядку, к грамотной и красивой речи, а также письму. Также, если родители вкладывают в своих детей свою душу, учат работать в жизни и продвигаться, а также следят за тем, как ребенок еще в детстве держит вилку, то ребенок вырастает более воспитанным, чем другой. Все в жизни идет из детства. Если ребенку в детстве прививать те качества, которые желают родители и вкладывают усилия, то ребенок сможет придать плоды. Также есть люди, которые считают сами по себе некоторые вещи аморальными, стараются сами для себя быть приятными людьми и вести себя воспитанно.
Для каждого, наверное, существуют свои жизненные ценности. Эти ценности можно сравнить с линзами, через которые человек смотрит на окружающий мир. В процессе жизни ценности меняются, выкристаллизовываясь в приоритеты.
В соответствии со своей системой ценностей человек живет, принимает решения, они основа его уверенности в себе и чувства самоуважения.
Многие ценности мы получаем от родителей, мы разделяем их и проносим через всю жизнь. Они - тот якорь, который держит нас в бушующем море меняющейся жизни.
К сожалению, наши ценности не всегда являются основой для наших действий, именно разрыв между ценностями и поведением подчас становится причиной многих несчастий. Наши стремления убрать этот разрыв гарантируют душевный покой и самоуважение.
Что такое драгоценные книги? Думаю, каждый задумывался над этим вопросом и может ответить на него по-своему. Я же считаю, что драгоценные книги - это те книги, которые учат добру, любви, патриотизму.
Можнл привести немало примеров, доказыаающих данную мысль. Так, моя соседка очень отзывчивый человек и считает, что своим характером она обязана книгам, которых она прочла очень много. Встречаются такие аргументы и в произведениях русской литературы. Например, в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин " главная героиня, Татьяна Ларина, была воспитана на французских романах, научивших ее любить.
Таким образом, драгоценные книги должны быть у каждого человека. Думаю, что любую книгу можно назвать драгоценной.