УлыБка-улыБаться
бОксёр-бОкс
пЕрЕлить-приставки пири нет
сырнИк-суффикса нек нет
храбрОсть-суффикса асть нет
хИтрец-хИтрый
голуБь-голуБи
гвоздик-проверочное слово я не помню там потому что правило а вообще гвоздИк
пОдземный-приставки пад нет
В моей стране такого нет. У нас в стране ценят живую природу относятся к ней хорошо. И понимают, что без лесов,цветов и животных наш мир станет тусклым, мрачным.
Бабушка сварила клубничное варенье (нет таких).
Миша говорил о друге (о друге, о ком?, П. п. , дополнение, сущ).
Дедушка посадил в саду (в чем? , дополнение, П п., сущ) яблоню.
Внук восхищался мудростью ( Т. п, сущ., чем?, дополнение) деда (сущ., Р. п, кого?, дополнение).
Девочка купила интересную книгу (нет таких)
Я хочу стать доктором (сущ., кем?, Т. п., дополнение).
Перед нами картина Т. Н. Яблонской “Утро”. На ней художница изобразила утро девочки. Комната наполнена ярким солнечным светом. Лучи утреннего солнца освещают юную героиню картины, и все, что окружает ее в этой комнате.
На переднем плане изображен круглый стол, а на нем готов завтрак: хлеб в тарелке, масло, кувшин с молоком.
В центре картины мы видим девочку, делающую зарядку, а потом она пойдет в школу, потому что на заднем плане картины стоит стул, а на нем школьная форма и пионерский галстук. Позади девочки еще незаправленная после сна постель, с пуховым одеялом и подушкой.
На бледно-желтой стене висит декоративная тарелка с росписью гжель-птицы. Между окнами старинного типа висит кашпо. Веточки и листочки цветов переплелись и образуют красивую зеленую арку.
Двери на балкон открыты. И с улицы комната наполняется звуками, красками и настроением утреннего города.
Картина светлая, радостная. Мне она понравилась. От того, как начнется твое утро, так и пройдет весь день. Глядя на картину “Утро” у девочки будет все хорошо.
Корень, суффикс, окончание, приставка
Самый главный корень
Дуб Тут только корень Дерево дерев корень о окончание