Атлетика-приставка 0, корень атлет, суффикс ик, окончание а.
(На) шкафчике-приставка 0, корень шкаф, суффикс чик, окончание е.
3 грамматической основы в третьем предложении - тетрадь сияла, лежал сачок, блестел угол.
На картине С.Григорьева «Вратарь» мы видим футбольный матч, игроков и зрителей, расположившихся на пустыре.
<span> Из игроков изображен только вратарь, остальные на картине не видны. Вратарь, судя по одетым на руки перчаткам, по лицу, выражающему серьезность, очень опытный и не раз стоял в воротах. Вратарь стоял, ожидая атаки на его ворота. Он сразу после школы. Это понятно по его портфелю, лежащему вместо штанги. </span>
<span> Вратарь, игроки и зрители находятся не на футбольном поле, а на пустыре, не предназначенном для футбола. </span>
<span> На втором плане – мальчик за воротами и зрители. Наверное, мальчик в красном костюме хочет играет, но его не взяли, потому что он младше играющих.Но по выражению лица он сильно хочет играть. </span>
<span> Зрители внимательно наблюдают за игрой. Они увлечены ей. Справа от вратаря находятся развалины здания.Рядом с зрителями лежит собака с черным ухом. Вратарь был одет в футбольные трусы голубого цвета и черную кофту. Колено у него было перебинтовано, а на руках надеты перчатки.Картина была написана неяркими, приглушенными красками в тысяча девятьсот сорок девятом году. Несмотря на то, что четыре года назад кончилась война, все увлекались игрой. </span>
<span> На дворе осень. Погода замечательная, теплая, потому что все одеты легко: в ветровках, некоторые – малыши – в шапках, вратарь – в шортах.</span>
Моя мама купила конфеты и дала мне их.Мой папа работает в банке и взял меня с собой.Моя подруга пригласила меня на день рождения и я ей подарю цветы.Мой старший брат помог мне с домашней работай и я дал ему за это конфету.Вчера в школе,девочки сорились а я их померил.
