<span>Я очень люблю свою в комнату, в которой мне очень удобно и комфортно. Стены в моей комнате теплого желтого цвета, на полу мягкий пушистый ковер, а на потолке звездное небо (когда выключаешь электрический свет, звездочки еще долго светятся веселыми огоньками). Комната условно разделена на две половины—спортивную и учебную. В учебной части—письменный стол, настольная лампа, стул, на стене—книжные полки. Книг много , а с каждым годом становится еще больше. Но когда я прихожу домой, то часто на моем столе «спят усталые игрушки», а книжки стройными рядами покинули привычные места. Это значит, что в мое отсутствие в моей комнате играла младшая сестра. Для спортивных занятий в моей комнате установлена шведская стенка. Возле стенки стоит компьютерный столик , на котором , конечно, не идеальный порядок: Рядом с компьютером лежат видеокассеты, фломастеры, ручки, карандаши, оторванные пуговицы и прочие мелочи. Часто мама меня ругает за этот беспорядок и заставляет прибраться. Но проходит некоторое время и все водружается на прежние места. На стенах комнаты рисунки и аппликации, фотографии моих любимых спортсменов и артистов. Большое окно в комнате выходит на юг, поэтому всегда в ней уютно и светло. На подоконнике горшки с комнатными цветами, за которыми я люблю ухаживать. В благодарность мои любимые растения радуют меня красивыми цветами и пышной листвой. В народе очень точно подмечено:»В гостях хорошо, а дома лучше». После любого, пусть даже очень интересного и насыщенного дня меня всегда тянет домой, к моим родителям и сестре, в мою любимую комнату. *** Описание комнаты Вхожу в светлую теплую небольшую комнату: стол, кровать, шкафы с книгами и игрушками. Это моя комната. Я здесь провожу большую часть времени -- делаю уроки, читаю, играю. Моя комната имеет свое лицо: здесь стоят книги, которые необходимы мне в учебе, развивающие меня как личность. Я очень люблю читать энциклопедию, находить ответы на интересующие меня вопросы. В свободное от учебы время я играю в развивающие игры: шахматы, полусальто, "НЭП". Современные игры помогают ребятам подготовиться к взрослой жизни, к серьезным проблемам. Игрушки не просто вносят радость в жизнь детей, они создают какую-то радостную и добрую, удивительно ласковую атмосферу. Они и средство познания мира детьми. Год от года я расту, а игрушки остаются прежними. Вначале они были моими верными помощниками и друзьями, а теперь я смотрю на них снисходительно. Уходит беззаботное детство, впереди пора взросления.</span>
Ответ:
Объяснение:
В лесах нашей полосы обитает всем известный зверек. Его часто можно увидеть, когда ходишь в лес за грибами. Или он просто перебегает дорогу. То он шуршит по опавшей листве, то фырчит. И это обыкновенный ежик.
Ёж - существо всеядное. Он может поедать и ягоды, и грибы, и лягушек. Но, в основном, ему достаются гусеницы и слизняки.
Днем он обычно прячется, а ночью выходит поесть. Зимой сидит в норе и ждет теплых денечков, а летом лакомится всякими вкусностями. Еще он любит спать, как медведь.
А когда рождаются детеныши, то их можно погладить, потому что малыши рождаются голыми, слепыми и розовой кожей. Берегите ёжиков!
Rrehhrueruefdhjuwuejfh34uuj uruehfjfksur uu3rurj eieifjfje jejjfhueksl jeuurufjk lldkffekorijkgrljjnn hjfkghejjkjieihekfjhr jfkejr jeejffj l jefjekfejekfje kjekeflkfekkf kleklfkekkfle keleklri kl3rjj3jfek
Причастный оборот-это причастие с зависимыми словами, допустим "стрекочущий кузнечик" можно поставить вопрос: кузнечик какой? -стрекочущий. Можно всегда задать вопрос "какой? ")) Обозначает признак по действию, отвечает на вопросы (какой? что делающий?),
<span>в предложении является чаще вссего определением</span>
WTF?Задание!!!!!
сфоткай если лень писать!