Корабль несется по волнам. Косы плетутся нежными мамиными руками. Сережа мчался сломя голову домой. Медведь бредет по еловому лесу. <span> Повернувшись, избушка подбежала к ним поближе, чтоб им не пришлось самим к ней тащиться. Мальчишки бежали домой из школы. время до конца урока тянется целую вечность.</span>
Буквы, которые нужно подчеркнуть, находятся в скобках.
Ще(н)о(к), (ш)а(п)(к)а, (п)(л)а(т)о(к), (м)а(м)а, о(к)(н)о.
А пунктуционный?
"Мальчик, сколько тебе лет?" Запитая ставится, потому что"мальчик" - обращение.
1. а от чего ты спишь, а я нет?
2. по дорожкам расхаживал с палкой ярко-синий сторож и смотрел, чтобы кто нибудь не развалился на скамейке или не бросился на траву, порыжевшую от солнца, но такую мягкую, такую прохладную.
3. Петька и Николка беседовали.
4. Он часто разливал воду или не слыхал резкого крика: «мальчик, воды», и всё худел, а на стриженной голове у него пошли нехорошие струпья.
5. и утром, и вечером, и весь Божий день над Петькой висел один и тот же отрывистый крик: «мальчик, воды»,и он все подавал её, всё подавал.
6. или ты идёшь со мной, или остаёшься.