Самое главное это ничего не зубрить. Нужно понять о чем ты читаешь, уловить основную мысль. Найди то, что тебе интересно и делай упор на это.
Если не получается, то делай опорный конспект(но не переписывай весь параграф, а выписывай основное). Конспект желательно должен быть не больше страницы-листа.
Во время того как учишь не отвлекайся на разговоры, выключи музыку, телевизор или компьютер. Поверь, так намного быстрее.
Если задали очень много, лучше сделать небольшой перерыв(не больше часа!) и продолжить делать задания.
Удачи!
Горы-сильно расчленённые части суши
На Востоке в Средние века развивались преимущественно два направления географической науки — страноведение и картография.
В IV-VII вв. китайские паломники совершали путешествия в Индию и другие страны Азии. Их заметки положили начало страноведческому направлению географической науки в Китае. Трактат Цзя Даня «Описание десяти стран», появившийся VIII в., — образец китайского путеводителя по странам Юго-Восточной Азии. В Китае проводились также многолетние исследования своей страны, которые стали основой многотомных официальных описаний.
В X-XV вв. Китай постепенно превратился в морскую державу, а его портовые города стали центрами мировой торговли. В конце XI в. на китайских кораблях появился компас. Старинный китайский компас имел форму ковша, ручка которого указывает на юг. Возможно, что квадратная часть основы представляет Землю, а круглый центр — Небеса. В одном трактате начала XII в. так рассказывается об умении китайских мореходов ориентироваться: «Кормчим ведомы очертания берегов, и ночью они определяют путь по звёздам, днём — по солнцу. Если же солнце скрыто за тучами, то пользуются они иглой, указывающей на юг».
Сравнительная
характеристика Русской и Западносибирской равнин:
1. Территория Русской
равнины расположена в Европе, большей частью в России.
Территория
Западносибирской равнины расположена в Сибири, полностью на территории России.
2. Русская равнина
приурочена к Восточно – Европейской платформе, Западносибирская равнина – к
Сибирской платформе.