<span>Порядок фонетичного розбору слова<span>[ред.<span> • </span>ред. код]</span></span><span>Орфографічний запис слова, вимова до орфоепічних норм, запис транскрипцієюПоділ слова на склади (відкриті, закриті), визначення словесного наголосуХарактеристика голосних: наголошені / ненаголошені, якими буквами позначаютьсяХарактеристика приголосних за участю голосу й шуму (дзвінкі, глухі), за наближенням середньої частини язика до твердого піднебіння (тверді, м'які), якими буквами позначаютьсяКількість букв у записаному і звуків у вимовленому слові</span><span>Зразок фонетичного розбору<span>[ред.<span> • </span>ред. код<span>]</span></span></span>
<span>Фонетичний розбір</span> — передбачає вироблення в учнів (студентів) навичок сприймати на слух особливості звуків мови і закріплення навичок записутранскрипцією.
Частковий фонетичний розбір застосовується при вивченні голосних звуків і приголосних звуків, фонем і їх реалізації, при вивченні звукових змін, складу інаголосу.
При повному фонетичному розборі слово, записане транскрипцією, поділяють на склади, визначають наголошений склад, кількість звуків (при фонетико-графічному з'ясовують співвідношення між звуками і літерами), дають їхню характеристику:
<span>у голосних: ряд, піднесення, лабіалізованість/нелабіалізованість; повного творення або редукований і ступінь редукції, просунутість початкової або кінцевої фази голосного вперед і вгору поруч з м'якиму приголосних: місце і спосіб утворення, шумливість, сонорность, глухість /дзвінкість, твердість /м'якість, лабіалізованість /нелабіалізованість.</span>
У ВНЗ фонетичний розбір доповнюється аналізом позиційних та історичних змін звуків із з'ясуванням причин їх виникнення.
