Невысокую крепость обнесли частоколом.
Так :
ландыши - ландыш - ландошов - ландышный.
вещи - вещ - вещица - вещей.
малыши - малыш - малышки - малышов.
мыши - мыш - машинный - мышей.
камыши - камыш - камышей - камышов.
куличи - кулич - куличей - куличках.
ночи - ноч - ночей - ночевать.
<span>Пятёрка, единый, тысяча, сотня, однажды, несколько, двусторонний, двуликий, двойня, дважды.</span>
Например начало такое
1)Я считаю, что важнее в учебе трудолюбие. Допустим, что это не так, что важнее способности. Тогда почему я учусь плохо? Ведь все учителя говорят, что я способный. И правда, я быстро схватываю, все могу повторить за учителем. А часто получаю двойки. Что толку от моих способностей? Знаний-то настоящих у меня нет. Значит, важнее трудолюбие.
или:
<span>2) Мое мнение: важнее всего в учебе способности. Если бы способности не имели значения, тогда все усидчивые учились бы на “4” и “5”. И мало того, по всем предметам. А это не так. Я делаю все уроки, а по физике больше “3” не получаю </span>