Для каждого человека понятие слова ДОБРО разное. Услышав это слово один подумает о поступках, другой о помощи, третий еще о чем либо. В современном мире так сильно это слово подавлено негативом, что многие школьники не знают как правильно ответить на вопрос: А что же такое добро? Представляем вашему вниманию сочинение о доброте от школьников. Очень интересно услышать что же думает подрастающее поколение о силе добра. Возможно они знают какие либо добрые истории из жизни? А может они сами совершают эти деяния во благо общества, которое увы не всегда настроено позитивно. Очень приятно, когда учителя по русскому языку в школах дают задание, написать в свободной форме сочинение о добре. Именно в такой форме, сочинение становится очень красочным эмоционально, его очень легко читать и из текста сочинения можно узнать отношение человека к добрым делам.
Однако школьники не всегда любят писать сочинения, ввиду того, что у многих просто не так велик внутренний мир, но обратите внимание на то, что на заданную тему, каждый с упорством и большой фантазией пишет сочинение. А что для нас сочинение - это как раз и есть полет души во внутренний мир, мир фантазий.
Я(подлежащее-местоимение) пробираюсь(сказуемое-глагол) узкой(определение-прилаг) дорожкой(дополнение-сущ) через густую(определение-прилаг) рожь(дополнение-сущ). Повест., невоскл. простое двусоставное распростр. неосложнённое предложение.
Стар-корень, о- интерфикс, жи-корень, л-суффикс. (Если существ) Сторож- и-суффикс, л-суффикс. (Если глагол) Страж- корень, ник-суффикс. О-приставка, смотр-корень, и-суффикс, тельн-суффикс, ый-окончание
Существительные, относящиеся к первому склонению, женского или мужского рода и оканчиваются на -а или -я. В данном списке такое слово только одно: сосулька. Ставим его в родительный падеж: (нет) чего? сосульки.
сопутствующие-причастие (какие?) н.ф.-сопутствующий
действительное
признаки глагола: несов.вид, невозвратн., наст.время
признаки прилагательного: мн.ч., падеж-?
в предложении-? (нужен контекст)