<span>,з..йчиха,м..дв..жата,т..грица,гр..чонок,скв..рчата,1)найдите однокоренное слова,от какого слова образовались слова каждой группы?2)найдите однокоренные слова группами,вставляя пропущенные буквы.выделите суффиксы-онок-,ёнок-,-ат-,ят-,-иц-,-их-.3)какие суффиксы образуют слова названия детёнышей животных и выражают ласковое отношение к ним?</span>
Это значит написать про науку?если да вот. Наука нужна нам для того что бы знать про всё про всё.наука это: математика,биология,физика.алгебра и многие другие.И все эти предметы нужно знать и учить.
<span>Задание: Спишите, расставляя пропущенные запятые и заменяя выделенные слова
однокоренными именами существительными с уменьшительно-ласкательными
суффиксами.
</span><span>В углу стоял игрушечный СТОЛИК, который окружали четыре маленьких СТУЛЬЧИКА. На одном из них сидел пушистый ЗАЙЧИК, на другом - деревянный ЧЕЛОВЕЧЕК с длинным носом. На СТОЛИКЕ стоял блестящий САМОВАРЧИК, возле него пристроился малюсенький ЧАЙНИЧЕК, их окружали беленькие ЧАШЕЧКИ. Миниатюрная ВАЗОЧКА была наполнена сластями.
Задание: </span><span>Назовите слова, с помощью которых связаны первое и второе, первое и третье предложения. Первое и второе: четыре стульчика → на одном из них... Первое и третье: игрушечный столик → на столике ....</span>