<span>мб вопрос про Музу, ибо нет ничего про Пушкина и в самом стихотворении сравнения автора с кем-то отсутствует. А про музу вот:
Пушкинская Муза человеколюбива и отличается доброжелательным отношением к поэту. Тем не менее, она изображается не приземленным существом и имеет божественную природу. У нее есть способность «оживлять дыханием тростник». К лирическому герою Муза спускается из высших сфер. Александр Сергеевич соотносит ее с прекрасной природой, сменой фаз суток: «с утра до вечера в немой тени дубов» проводит она время с маленьким поэтом.</span>
Я вважаю цю норму дуже малою тому,що 30 хвилин це дуже мало і мені цього невистачає ,щоб виконати на комп"ютері всі свої справи.Я вважаю правильною нормою 1-2 години цього мені вистачає,щоб виконати все те,що я хочу на ньому виконати. Норми у 30 хвилин нікому невистачає тому людина ,як мінімум проводить за комп"ютером 1 годину.Тому для мене норма-це 1-2 години.
Учи, повторяй, перед сном повтори. Утром наверняка будешь знать... Я так делаю..
Просто обожаю этот рассказ! Главному герою очень сильно повезло с таким замечательным классным руководителем.Ему досталась очень умная,добрая и отзывчивая женщина.Она всегда предпринимает попытки помочь ему:то поесть заставляет то посылки с едой посылает.Хоть мальчик и не принимает её помощи за свою скромность Лидия Михайловна все равно ищет новые способы помочь своему ученику.Это настоящий пример для подражания ведь понимание и доброта самые важные качества для учителя!!!!
1) Убежище
2) Хвастун
3) Незнакомец
4) Неловкая ситуация
5) Разоблачение
хоть и 5 пунктов, надеюсь помогла