<span>Ostern ist das höchste Fest im Kirchenkalender. Für viele Menschen sind die Feiertage von Karfreitag bis Ostermontag darüber hinaus das erste lange Wochenende des Frühlings. Ganz gleich, aus welchem Motiv – die Osterzeit ist für die meisten eine schöne Zeit, die sich zu feiern lohnt.
</span>Vielleicht haben Sie schon vor dem Osterwochenende Freude daran, sich auf das Fest einzustimmen. Sie suchen jenseits des klassischen Ostereierstrauches nach Dekorationsideen? Wir haben für Sie zwei originelle Dekorationsvorschläge<span>zusammengestellt. Vielleicht möchten Ihre Kinder ein österliches Geschenk basteln? Oder suchen Sie noch Verwendung für vorhandene Strasssteine und Perlen? Lassen Sie Ihre Kinder wissen, wie sie mit geringem Aufwand schöne Ostergeschenke basteln – mit unserer Anleitung für </span>Perlschnur-Ostereier<span>.
</span>Das Eiersuchen am Ostersonntag ist eine Freude für Groß und Klein. Aber auch mit anderen Spielen bleibt der Familienspaß an den Feiertagen nicht aus. Von Eierpusten bis Oster-Bingo – mit den bunten Eiern kann man viel anstellen. Das Nestlé Ernährungsstudio stellt Ihnen lustige Spielideen rund ums Ei<span> vor.
</span>Das lange Osterwochenende bietet reichlich Zeit zum Ausspannen mit der Familie und Gelegenheiten, Freunde und Bekannte zu treffen. Vielleicht möchten Sie alle Ihre Liebsten bei einem Osterfrühstück an einen Tisch bringen. Überraschen Sie sie mit leckeren Osterbäckereien und runden Sie diesen Genuss mit aromatischer Kaffee-Vielfalt aus demNESCAFE Dolce Gusto<span>-Programm ab. Auch nach dem Frühstück geht es lecker weiter: Ostern ist ein guter Anlass, regionale Spezialitäten oder Oster-Klassiker wie Lammbraten und Hase zu zaubern. Vielleicht soll es aber lieber Fisch sein? Wenn Sie mehr wissen möchten: Wir haben für Sie eine feine Auswahl an </span>Osterrezepten<span> zusammengestellt.
</span>Für Gesprächsstoff bei Tisch sorgen unter anderem die Osterkuriositäten. Wie kann es sein, dass ein Hase Eier verteilt? Warum brennen zur Osterzeit vielerorts große Feuer? Oder warum gibt es in Finnland am Palmsonntag Hiebe für Freunde? In unserem Beitrag lesen Sie Antworten auf diese Fragen und Erklärungen zu Osterbräuchen<span> hier und in anderen Ländern.</span>
Sarah: What are you going to do after the lessons today, Josh? Сара: Что ты собираешься делать сегодня после уроков, Джош?
Joshua: I'm going to work on a project? Джошуа: Я собираюсь работать над проектом?
Sarah: What type of project? Сара: Какого рода проект?
Joshua: It's about the inventions that have changed our lives to better. It's my homework for tomorrow. What are your plans? Джошуа: Он об изобретениях, которые изменили нашу жизнь к лучшему. Это мое домашнее задание на завтра. А какие у тебя планы?
Sarah: I'm free today. I have nearly no homework for tomorrow, so I can help you with this project if you want. Сара: Я сегодня свободна. У меня почти нет домашней работы на завтра, так что я могу тебе помочь с твоим проектом, если хочешь.
Joshua: Yes, that would be lovely. I've already found some information about useful inventions. However I don't know how to present it yet. It's important as I'll have to speak in front of my classmates and I want the main idea of my project to be clear. Джошуа: Да, это было бы здорово. Я уже нашел немного информации о полезных изобретениях. Однако я пока не знаю, как это представить. Это важно, так как я должен выступить перед одноклассниками и я хочу, чтобы идея моего проекта была ясна.
Sarah: I see. I can help you with that. Besides, I'm quite good at drawing, so I can picture the inventions you choose. Сара: Понятно. Я могу помочь тебе с этим. Кроме того, я довольно хорошо рисую, так что я могу изобразить изобретения, которые ты выберешь.
Joshua: It's not neccessary. My teacher said the projects should be designed only according to modern technologies. Джошуа: В этом нет необходимости. Мой учитель сказал, что проекты должны быть подготовлены с помощью современных технологий.
Sarah: What do you mean by that? Сара: Что ты этим хочешь сказать?
Joshua: It means no handwriting, no drwaings made by hand. Everything should be done with computer software. I'll type the text, while you can create graphic sketches of the inventions. Джошуа: Я имею в виду, что не нужно писать или рисовать от руки. Все должно быть сделано с помощью программного обеспечения. Я напечатаю текст, а ты тем временем создашь графическое изображение изобретений.
Sarah: All right. I'm ready to proceed. Which items are you going to present? Сара: Договорились. Я готова приступить. Какие объекты ты собираешься представить?
Joshua: I've found an interesting article about women-inventors. For example, did you know that Tippex was invented by a woman? Джошуа: Я нашел интересную статью о женщинах-изобретателях. Например, ты знала, что корректор-штрих был изобретен женщиной?
Sarah: No, I've never thought of that. Who was she? Сара: Нет, никогда об этом не слышала. Кем она была?
Joshua: Bette Nesmith Graham was an ordinary secretary who was frustrated by constant error correction in documents. Each time she made typing mistakes, she had to get a new sheet of paper and start over from the beginning. That's why she invented special white liquid to cover up the mistakes. Джошуа: Бетт Несмит Грэм была обычной секретаршей, которой надоело постоянно исправлять ошибки в документах. Каждый раз, когда она допускала опечатки, ей приходилось брать новый лист бумаги и начинать все заново. Поэтому она изобрела особый белый раствор для замазывания ошибок.
Sarah: That's an interesting story. You should include it in your project. What other inventors do you want to present? Сара: Какая интересная история. Тебе следует включить ее в свой проект. Каких еще изобретателей ты хочешь представить?
Joshua: In that scientific article I've also read about the inventor of disposable nappies. I'm sure this invention has changed the lives of many people. If before young parents had to do lots of washing, after the 1950s Marion Donovan introduced the disposable nappies. Джошуа: В той научной статье я также прочел об изобретательнице одноразовых подгузников. Я уверен, что это изобретение изменило жизни многих людей. Если раньше молодым родителям приходилось много стирать, то после 1950-х годов Марион Донован представила одноразовые подгузники.
Sarah: Very useful invention in my opinion. Сара: На мой взгляд, очень полезное изобретение.
Joshua: Yes, I agree. Another invention that has changed the lives of millions of people was introduced in 1903 by Mary Anderson. Джошуа: Да, я соглашусь. Другое изобретение, изменившее жизни миллионов людей, было представлено в 1903 году Мари Андерсон.
I like it because it is a very nice room
1 this fact (wasn't mentioned) In his last speech
<span>2. The story (has already been forgotten) by them</span>
Джон: Хорошо, спасибо. Как дела у тебя? Как поживают родители и Лена?
Юра: У нас всё хорошо, спасибо. Лена и я собираемся завтра загород на две недели.
Джон: Правда? Учебный год уже закончился? У нас до сих пор уроки. Мои летние каникулы начинаются с 20-го июля.
Юра: Сочувствую. Нас уже освободили от уроков. Могу сказать, что я очень счастлив, что этот учебный год закончился.
Джон: Понимаю. Что будешь делать, когда вернёшься из загорода?
Юра: Мы все поедем на Чёрное море - место, где проведём все летние каникулы.
Джон: О, здорово. Ты говорил, что тебе там понравилось.
Юра: Угу. А ты? Собираешься куда-нибудь в августе?
Джон: Папа поедет в США по делам и возьмёт нас. Правда замечательно? Мы пробудем там месяц. Не могу дождаться, когда отправимся туда!
Юра: США? Повезло тебе! Пришлёшь мне открытку?
Джон: Я пришлю тебе открытки из всех мест, где мы побываем. Я позвоню тебе, когда вернусь из Лондона.
Юра: Спасибо. Надеюсь, ты получишь удовольствие от летних каникул!
Джон: Обязательно. Передавай привет Лене, маме и папе.
Юра: Конечно. Покеда.
Джон: Пока! Желаю приятно провести время.