Придумать свое окончание к произведению "Волшебный барабан" предлагаю так:
С тех пор верно служил солдату барабан. Как только случалось несчастье, он доставал свой музыкальный инструмент и все пускались в пляс. Стал барабанщик известным на всю округу. Не использовал он вещь в своих корыстных целях, бережно относился к инструменту. Помогал военный слабым с помощью барабана, всех спасал от бед. И служил это музыкальный инструмент ему до конца дней.
Санкт-Петербург-мой любимый город. Я знаю, что Петербург -это вторая столица России и хотел (а) бы посетить ее. Мне хотелось бы посетить всевозможные музеи, увидеть своими глазами саму архитектуру этого прекрасного города. Очень надеюсь, что в будущем я смогу посетить данный город!
Трагедия начинается с не имеющего
отношения к основному сюжету спора между
директором театра и поэтом о том, как надо
писать пьесу. В этом споре директор
разъясняет поэту, что зритель груб,
бестолков и не имеет собственного мнения,
предпочитая судить о произведении с чужих
слов. Да и не всегда его интересует
искусство — некоторые приходят на
представление лишь для того, чтобы
щегольнуть своим нарядом. Таким образом,
пытаться создать великое произведение не
имеет смысла, поскольку зритель в массе
своей не в состоянии его оценить. Вместо
этого следует свалить в кучу всё, что
попадётся под руку, а так как зритель всё
равно не оценит обилия мысли — удивить
его отсутствием связи в изложении.
Читая это стихотворение я представляю себе солдатов сидящих вокруг костра. и среди них ест солдат который присутствовал на бородинской войне. и один солдат спрашивает у него о бородинском сражени. и старик вспоминает об этом с гордастю. он расказывает о французах о стариках которые ворчали и о русской войске которые не спали всю ночь.
Пословицы:
Цыплят по осени считают.
Осень хвастлива, а весна справедлива.
Придет осень, за все спросит.
Поговорки:
Не сносить тебе головы.
Вертится, как белка в колесе.
Медвежья услуга.
Нет дыма без огня.