<span>. (1) Глубоко символично, (2) (что у слов Родина и природа один корень); (3) [для многих из нас ёмкое понятие Родины неразрывно связано с домом, (4) где ты родился и вырос, (3) c речкой, (5)на берегах которой прошло твоё детство, (3) с рощей, посаженной вместе с друзьями за околицей.]/
[ = ] , ( что = ) ; [ - = ,(где - = ), --- , ( которой = - ) , --- ] . - сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
(1) [Солнце закатилось] ,(2) и [ночь последовала за днем без промежутка,] (3) ( как это обыкновенно бывает на юге).
[ - = ] , и [ - = ] ,( как - = ).- сложное 1 и 2 предлож. связаны сочинит.связью, 3 со 2 подчинительной связью.
(1) [Уже давно село солнце], (2) но [еще лес не успел стихнуть]: (3) [горлинки журчали вблизи] , (4) [кукушка куковала в отдаленье]
[ = - ] , но [ - = ] : [ - = ], [- = ] - сложное предложение с сочинит., бессоюзной связью.</span>
Месяц январь - зимы государь. Январь - начало нового года, потому его называют государем.
Январь - весне дедушка. Февраль - это отец, а январь - дедушка.
Январю - морозы, февралю - метели. В наших краях для января характерны морозы (крещенские морозы), а в феврале постоянно бушуют метели.
Что обозначают выделенные имена существительные? Измените их так, чтобы они отвечали на вопрос что?
(Что?) зима, весна, январь, февраль.
Имена существительные обозначают название поры (зима, весна), месяца (январь, февраль).
Выпишем первую пословицу:
<u>Месяц</u><u>январь </u>- <u>зимы</u><u>государь</u>. Все слова в предложении являются существительными.
Не может быть таково только если в a или г к