Граффити стало популярным в 1970-х годах.В Нью-Йорке,граффити-художников(или"писатели"),как Такi 183 написал их имена по всему городу.Поезда метро били популярны пятна.
What kind of flowers do you prefer?
Лицо- face
рот- mouth
хвост -fail
Так наверное
Ответ:
Логопедия ИПАРТ Логопедия или логопедия-это наука о нарушениях речи, методах их профилактики, выявления и устранения с помощью специального обучения и воспитания. Логопедия изучает причины, механизмы, закономерности, текущую структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия. Термин "логопедия «происходит от греческих корней: logos (Слово) и pedos(воспитываю, тренирую) - и в переводе означает»воспитание или обучение правильной речи". Предметом логопедии как науки являются нарушения речи и процесс обучения и воспитания лиц с нарушенной речевой деятельностью. Объектом изучения является человек (индивид), лечившийся от нарушения речи. Нарушения речи изучают физиологи, невропатологи, психологи, лингвисты и др. при этом каждый рассматривает их под определенной точкой зрения в соответствии с целями, задачами и средствами своей науки. Логопедия рассматривает нарушение речи с позиций профилактики и преодоления его с помощью специально организованного обучения и воспитания, поэтому занимается специальной педагогикой. Структура современной логопедии составлена с учетом дошкольного, школьного и логопедического образования подростков и взрослых. Основной целью логопедии является разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи, а также профилактика речевых расстройств. Это создает оптимальные условия для развития личности детей с нарушениями речи. Имеются многочисленные современные исследования отечественных и зарубежных авторов, свидетельствующие о больших компенсаторных возможностях в развитии детского мозга и совершенствовании способов и методов логопедического коррекционного воздействия. Основным направлением логопедического воздействия является развитие речи, коррекция и профилактика ее нарушений. Во время логопедической работы обеспечивается развитие сенсорных функций; обеспечивается развитие моторики, особенно речевой моторики; развитие познавательной деятельности, прежде всего мышления, запоминания, внимания; формирование личности ребенка с одновременной регуляцией, а также коррекцией социальных установок на воздействие на социальную среду
Объяснение:
А:
1. - Who is this girl?
- She is my sister.
- What is she doing?
- She is an economist.
2. - How does she know German?
- She knows that language very good
3. - When is your son doing his homework?
- In the afternoon
4. - How to learns your son?
- He learns very well
5. You don't know these words, repeat these words and grammatical rules at home.
Б:
Please take your textbook Anna and come here. Open your tutorial on page 10 and read the text of the 2 lessons. Please read the first five sentences. We are engaged in a large bright room. Students always come to school on time. During our lessons we read, write dictations and translate sentences from Russian into English. We study English every day. Usually we do lessons in the evening, but often repeat new words in the morning before the lesson. Now we are engaged in English, we read the text, and then we will write dictation. Thank you, you already read this text well. Sit down your note "okay." Do this exercise at home, please learn new grammar rules and repeat the words of the second lesson.