<span>Стихотворение М. Лермонтова "Парус"</span> вызывает у читателя желание бороться, даже если это сделать практически не возможно. Читателя сопровождают чувства борьбы, одиночества и победы, которые не дают в трудную минуту опустить руки.
При прочтении стихотворения видится картина: в кипящем море белеет одинокий парус. Его бросает на волнах, но он не сдается, борется с бурей. Он одинокий странник и он же победитель. Данную борьбу автор описывает как борьбу за жизнь, а не за достижения счастья.
В данном стихотворении автор использует следующие эпитеты: одинокий, мятежный. Одиночество паруса подчеркиваются словами, белеет парус одинокий. Также он показывает нам борьбу, в которой корабль остался один на один с кипящим морем и надеется ему не на кого. Мятежный парус - этим автор показывает боевой дух паруса, который как бы просит дать ему еще сложностей. Здесь мы видим, как парус показывает нам, что он не боится бури.
"Парус" - это стихотворение-метафора. Образ одинокого паруса среди бури, представлен нам как образ человека, который борется с жизненными невзгодами. Своим примером стихотворение учит нас быть сильными и не сдаваться, даже если будет очень тяжело.
В этом стихотворении поэт использовал перекрестную рифму, где строки 1 и 3, 2 и 4 рифмуются.
Позади трогательное прощание, позади длинный многоверстный путь по Кубани.
1. Брать слово- запоминать слово.
2. Бросать слово на ветер- говорить что-либо не подумав.
3. Держать слово-выполнять данное кому-то обещание.
4. Своими словами- изложить сысль так, как ты ее представляешь.
5. Слово в слово- точно-также.
На уроке к доске вышел Коля, а за ним Саша, они объяснили задание своими словами.
Петя пообещал папе сделать уроки и сдержал слово.
КаталОг, завИдно, повторИт, включИт, клАла, баловАть, партЕр, шАрфы, красИвее
Тип речи - рассуждение
Основная мысль - язык цветов